<p class="ql-block">根据本学期学校工作安排，结合年级学科特点，按照活动方案要求，五年级组举行了“家风家教伴我成长”活动。</p> <p class="ql-block"> 一、讲家风故事</p><p class="ql-block">五年级道法老师，利用课堂这一主阵地，积极开展以“说家风故事”、“说说我家家风”、“我理想的家风”、“家风助我成长”、“父母教会我”……为内容的班队会，讲述家风小故事，营造良好氛围，推动活动的开展。</p> <p class="ql-block">同学们能从自己学到的、看到的、听到的各方面讲述勤俭持家、尊老爱幼、知书达礼、邻里团结、遵纪守法、助人为乐、诚实守信等家风好故事。</p> <p class="ql-block">一句句淳朴的语言传递着真挚的感情，一个个感人至深的家风故事让人无不动容。</p> <p class="ql-block"> 二、“好家风”征文</p><p class="ql-block">一篇篇动人的家风好故事，让人感受到好家风对一个人的影响，在一个家庭中的重要作用，是社会和谐稳定的“基石”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一篇好文章就是一个故事，更是一段成长经历。通过相互交流，不仅学到了其他同学家的家风家教，更明白了传承家风家教的意义，让孩子们受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 三、 “好家风”手抄报</p><p class="ql-block">学生们用自己手中的画笔或写或画地记录下自己家的家风家训，并以自己的方式解读家风家训，他们在创作中体验，在体验中感悟，在感悟中成长。</p> <p class="ql-block">一张张图文并茂的家风家教手抄报，画出了心中的好家风，表达出了心中的好家风，传承中华民族的优良传统。</p> <p class="ql-block"> 四、好家风 我践行</p><p class="ql-block">为了践行好家风，学生自定践行目标，老师和家长共同监督行为情况，为学生践行家风提供行为指导。让他们从小事做起、从自身做起，发奋向上，做一个有道德的人，做一个守道德、爱劳动的参与者和践行者。</p> <p class="ql-block">实践活动，让同学们收获快乐，得到成长！</p> <p class="ql-block"> 五、听家风故事</p><p class="ql-block">除此之外，五年级的小广播员在课外活动时间，利用广播站推出“声音里的家风故事”。让大家在轻松愉悦的聆听中，感悟中华优秀家风故事，使全体师生在活动中树立社会主义核心价值观，促进和谐社会建设。</p> <p class="ql-block">本次活动的顺利开展，密切了学校与家庭的关系，也提高了学生、家长对建设好家风的认识。愿好家风促进好学风，时刻熏陶孩子们健康成长。</p> <p class="ql-block">为了更好的传承中华好家风，我校将逐步开展多元化的家风家训活动，让好家风之花开遍校园。</p> <p class="ql-block">供图:班主任及道法教师</p><p class="ql-block">撰稿:姜志成</p><p class="ql-block">审核:邢灵</p><p class="ql-block"><br></p>