<p class="ql-block"> 一直以来，传统的英语听力主要利用录音资料进行教学，教师不仅习惯于通过放磁带和核对学生的答案来进行听力课堂教学，而且还认为学生听材料便是听力教学的全部。这种教学方法降低了学生的学习兴趣，也难以取得较好的效果。然而随着社会的发展，社会要求学生具有较强的英语应用能力，为了提高学生的英语应用能力，七年级英语组的老师一直在不断探索，4月20日，胡泽平老师在精心的准备之后，给我们带来了一节精彩纷呈的基于任务型听说课的教研课。</p> <p class="ql-block"> 胡老师通过三个任务：任务一、To kown the weather 来学习重点单词；任务二、To kown how to ask the weather 来学习重点句子；任务三、To kown how to report the weather 来将学习到的单词和句子运用到实际中去。三个任务，一条主线，由词到句，由浅到深，层层深入，在任务中又插入了视频和游戏来激发学生的学习兴趣，帮助学生掌握知识，突破重难点！</p> <p class="ql-block"> 七年级英语组的老师们都觉得胡老师扎实的专业素养和超强的课堂驾驭能力为我们做了很好的示范。</p> <p class="ql-block"> 教研组长汪贵水老师最后总结，对胡老师的教研课给予了很高的评价，认为胡老师很有亲和力，也鼓励七年级的老师们要向胡老师学习，多花心思、多动脑筋，在集体备课过程中，通过探究和讨论发现文本内涵，落实语言知识和语言文化学习的任务。并通过一堂堂扎实而有实质的英语课，夯实学生的基础，提升学生英语学习素养，从而做到常研常新，共同进步！</p>