仁智幼稚园中二班《满世界都是声音📣 》主题开展及环境创设

Helen

主题介绍 主题活动说明 声音在哪里?你听，“阿嚏”“嗵嗵嗵”“咕噜噜”--我们的身体会唱歌;“淅沥沥”“哗啦啦”--可爱的雨点在跳舞;优美的琴声“叮叮咚”，小鸟的歌声“叽叽啾”，奔跑的汽车“嘀嘀叭”……各种各样美妙的声音汇成了一首首欢快的生活奏鸣曲。众所周知，倾听是孩子们感知世界、理解世界的重要途径之一。因此，“满世界都是声音”创设了以“声音”为主题脉络的学习情境。在这一特定的情境中，孩子们将进一步感知声音、理解声音，并尝试用自己的方法创造声音。在听一听、找一找的过程中，孩子们将逐渐感受到倾听带给自己的美好享受，体会和声音做游戏的快乐。我们会一起做串风铃“叮叮当”，折个纸大炮甩出“啪啪”响……豆子盒、沙子罐都将成为我们创造声音的小工具。 生活奏鸣曲 《生活奏鸣曲》让幼儿知道生活中存在着各种各样的声音，感受声音的美妙！！！ 我给植物浇水，小朋友们跟我一起来听听来自大自然的水声吧！嘻嘻😊 我会轻轻的搬椅子，我给小朋友们示范一下，推拉小椅子，小朋友们请安静下来，和我一起倾听哦👂 微风吹拂，吹起一缕轻沙，老师带我们一起来体验玩沙的快乐，一起来👂听听细沙的声音 走进绿油油的植物园，我们要记得经常给植物浇水施肥哦，哗啦啦的水声音最动听了~ 老师告诉我们，要轻轻的开门、关门，防止夹伤自己的手指，我来当回小老师～小朋友们一起来听听，关门声的声音吧 小朋友们认识这是什么车吗？你们猜对了！这是我们的校车，司机叔叔按下喇叭🎺发出滴滴滴滴的声音，我们出发回家了 轻一点，再轻一点 生活中很多细节，在提醒我们，我们需要轻一点，再轻一点。走路脚步声放轻，说话声调放轻，玩玩具声音放轻。轻轻的…… 中二班的小朋友们，拿玩具要轻轻的拿，也要轻轻的把玩具放回原处哦！！ 姐姐告诉弟弟，不要在大晚上大声喧哗哦 嘘！哥哥正在看书，不要打扰他！ 下夜班的爸爸正在睡觉，我们的脚步轻一点，再轻一点哦！！！ 我们要轻轻地拿书，阅读完也要轻轻地把书本放回原处哦～ 嘘，沐尧和孟玄正在交谈，不要打扰他们！！ 当小朋友们在午休的时候，我们要小声地提醒旁边的小朋友别说话了～午睡时间到了 我的身体会唱歌 小朋友们开动你们的小脑筋我们的身体每天都在制造哪些声音呢？ 有时声音不美妙 　　生活中有一些不美妙的声音，比如汽车喇叭声、电钻声、捏瓶子声、水杯碰撞声、乐器声、行驶的汽车声、玩具枪声、电视的声音、骑车按喇叭滴滴的声音，还有骑车咻的一声飞驰而过的声音…有时好听，有时很吵闹，我们平时也要注意在合适的时间，合适的地点，用合适的音量，远离噪音，让世界充满和谐、美好。有时候，如果不选择合适的时间、合适的音量，声音就会不美妙！！！ 　　帆帆小可爱说满世界的声音：早晨在小区里吃早点，听到小鸟的声音，叽叽喳喳的很动听，听到了奶奶扫地的声音，沙沙的声音，还听到了有人放音乐的声音，很好听 　　通过对这一主题的学习和了解．孩子们将深入感知声音的有无，辨别声音的差异，确定声音的方位，表达自己对声音的喜好，发现自己和周围世界的联系，进而感受生活的多姿多彩。 在一整个“满世界都是声音”主题活动进行中，孩子们对声音的探究始终保持着一种强烈的探索兴趣，我们欣喜地看到：在老师的引导下，孩子们对声音持续着那种探究热情。 对幼来说，声音是一个非常抽象的概念，涉及的知识内容非常深奥，我们从从中挑选了一些适合的内容，在发现声音、寻找声音、探究声音、制造声音的过程中，孩子对声音的认知逐渐丰富，探究能力初步形成。另外，在主题活动中我们还渗透一些社会情感方面的内容，激发幼儿倾听他人说话的兴趣，培养他们良好的倾听习惯。