<p class="ql-block"> 为了全面落实“双减”工作，进一步规范学校教育教学管理，切实提高教育教学质量，真正实现“减负增效”，促进学生全面发展，保证教学秩序的稳定、教学目标的达成和教育教学质量的提高，以及提高教师的业务水平，根据教学工作计划安排，4月19日，孙校长带领教务教研对学生作业、教师对作业的批阅情况等进行了常规检查。检查内容包括作业进度、作业总量、完成作业的认真度、整洁度、规范度以及教师的批改情况。</p> <p class="ql-block"> 从一本本作业中可以看到，任课教师都能够严格落实“双减”和“五项管理”要求，布置的作业量适中，形式多样；学生书写比以前更干净、工整了，书面涂抹现象更少了；教师全批全改，批阅认真且指导性强。低中年级学生书写一笔一划，认真规范；高年级学生书写整洁美观，赏心悦目。</p> <p class="ql-block">作业检查完毕后，孙校长分别对作业的布置以及作业的批改进行了详实的总结。既肯定了优点，同时对于存在的细节问题，指出改进方法，鼓励教师们扬长补短，查缺补漏，为更好地提高教学质量打下坚实的基础，使“双减”工作得到有效实施，从而不断促进学生德、智、体、美、劳全面发展。</p>