<p class="ql-block"> 为积极响应教育部提出的抓好落实中小学生“五项管理”的号召，积极落实“五项管理”工作，2022年4月18日太原市第五十一中学小学部一年一班在班主任贺老师的带领下，开展了小学生五项管理主题班会。同学们和家长们都积极配合，相聚在钉钉课堂一同学习！</p> <p class="ql-block"> 贺老师传达了教育部下发的“五项”管理意见相关精神，明确了疫情期间孩子们在家要加强学生作业、睡眠、手机、读物、体质的五项管理。针对这五个方面贺老师分别详细展开学习！</p> <p class="ql-block">1.加强作业管理，养成良好习惯。</p><p class="ql-block"> 在控制好作业量的同时，学生要提高学习能力，快速和高效完成作业。培养自主学习和时间管理的能力，培养学习自觉性，并养成良好学习的习惯。 </p><p class="ql-block"> 疫情期间的网课教学，我们的家长也要提供良好的家庭学习氛围，家长切实履行家庭教育职责，督促引导学生自主完成作业。家校合力，提高学生完成作业的效率和质量。</p> <p class="ql-block">2.加强手机管理，促进身心健康。</p><p class="ql-block"> 手机本是方便沟通联系的工具，现实中却成了一些孩子沉迷的“游戏机”“聊天器”“手中宝”。尤其在疫情期间，学生以用手机平板上课、打卡为由，用手机打游戏、上网、刷视频、QQ和微信聊天等，给儿童身心健康带来了极大的危害。影响学生学习成绩的同时甚至学会孩子们之间的的攀比行为。</p><p class="ql-block"> 作为家长要加强监督管理。对孩子使用手机情况要承担起监督的职责。平板或手机只能上网课使用，学生不得以任何理由使用手机、平板。加强与班主任的沟通与联系，也要多与孩子沟通引导。家长在营造良好的家庭氛围的同时，要关注孩子心理，多与孩子陪伴，要积极培养孩子其他健康的兴趣爱好。如球类运动、乐器、书法等。可以锻炼身体，并帮助孩子获得成就感，促进孩子的健康发展。</p> <p class="ql-block">3.加强睡眠管理，保证充足睡眠。</p><p class="ql-block"> 学生拥有充足的睡眠是良好精神面貌的关键，是提高课堂效率的基本前提。要保证充足的睡眠，家长也要<span style="font-size:18px;">为孩子营造良好的睡眠环境。</span>同时引导孩子制定合理的作息时间表。早晨7点起床，中午保证半小时以上的午休，晚上9点半前准时入睡，每天睡眠不得少于10小时<span style="font-size:18px;">，让孩子形成规律的睡眠习惯。</span></p> <p class="ql-block">4.加强读物管理，培养阅读习惯。 </p><p class="ql-block"> 书籍是人类进步的阶梯。它不仅记载着人类的成长历程，还传承着人类的文明和智慧。读书可以使我们开阔视野，充实思想，陶冶情操。疫情期间也可让孩子阅读一些符合校园标准的课外读物。</p><p class="ql-block"> 坚持阅读，培养孩子阅读兴趣。同时家长和老师要鼓励孩子认真阅读，做一个热爱读书的孩子。家长可以每天挤出一定时间和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子以后的写作打下基础。</p> <p class="ql-block">5.加强体质管理，多参加体育锻炼。</p><p class="ql-block"> 体育锻炼是孩子成长中必不可少的，体育锻炼可以磨练学生的意志品质，培养学生良好的习惯，尤其疫情期间家长要督促学生积极参加体育锻炼。</p> <p class="ql-block"> 在贺老师详细耐心的讲解下，学生家长们都更全面地了解了“五项管理”的相关内容。</p> <p class="ql-block"> 落实“五项管理”我们在行动</p><p class="ql-block"> 一年一年的孩子们在这个疫情期间坚持每天跳绳打卡的同时，网课后开展了丰富多彩的拍球、剪纸、手工、写字、看书、舞蹈、练琴、下棋等兴趣活动。</p> <p class="ql-block"> 孩子的全面健康成长是家庭和学校的共同责任和共同目标。疫情期间家长们要高度重视、积极配合，与学校一起携手共同引导，切实履行好对孩子的教育和监督责任，促进学生德智体美劳全面发展，使孩子们可以在轻松的氛围中快乐学习，沐浴在童年的阳光之下茁壮成长！</p>