用心上好课全心践师德

大雁朱红艳

---听张宏老师讲座体会 用心上好每一节课,是我一直以来的追求目标。4月19日，全国中小学青年教师技能大赛一等奖获得者、陕西省中小学学科带头人、西安高新区第三初级中学张宏老师的讲座《师德的核心：把课上好》，让我更有了上好每一节课的紧迫感和使命感。我非常想用心上好课，全心践师德。 张老师的讲座中，用比较朴实的语言告诉我们教师上好课的重要性，的确，最好的师德就是要上好每一节课。 一、师德的问题，不要脱离师能来理解，上好课，是一位教师最好的师德。 作为教师，要先做经师。所谓经师，就是传道、授业、解惑也。所谓人师，育人先育己。人民教育家于漪说过：“自己肩上挑着千钧重担，一边是孩子的现在，一边是民族的未来。今天的教育质量，就是明天的国民素质。教课，就是用生命在歌唱。” 对于这段话，我的体会是，教师的责任重大，我们要用心去对待教育工作。提高我们的师能，就是最好的践行师德。再多的言语，都不如积极的行动。教师的专业技能的提升，是最应该有的本领。 二、深入理解师德，全纳爱生的同时，更要上好每一节课。 张老师从三个方面理解了师德，分别是： 1.全纳教育：教师的眼里只有差一生，没有差生。 2.持父母心：父母之爱子，则为之计长远，彼亦人子也。 3.把课上好：用课堂的高度，润泽师生彼此的生命质量。 我们要善待每一个学生，每个孩子都是一块宝贝，每个孩子都是一座宝藏。不要粗暴地触摸儿童的心灵，不要无视那些看不见的重要与隐性代价。班主任对学生的付出，不仅仅是每天的陪伴，还在平时的点点滴滴中。 最重要的往往是看不见的，因为有一些教师的付出常常是在平时。就像这段时间的网课，我们每位老师，除了班主任以外，我们每一天在备课上都付出了大量的精力，我们要精心寻找课件、寻找好的教学资源、精心解读教材，思考如何更好地精讲精练。每一天，只有一节课，可是备课、批阅线上作业等，往往占据了我们几乎多半天的时间。我也更理解了“台上十分钟，台下十年功”的道理。 二、一节好课，需要掌握授课的关键，用心备课和上课。 一节好课，应该是备课与上课的时候：加法备课、减法上课。应该是一气呵成地备课，一波三折地上课。备课更多的是“读书”的功夫—教材里的裂缝，上课，更多的是“读人”的功夫—带着学生穿越。上课的层次与阶段：以书教之（眼里尽书），以人教之（心中有人）。 教师要想站稳讲台，要有读透教材、把握教材的能力。不要过分看教材、看解读，要有速读文本的能力，在语言文字里沉润。备课更多的是读教材的功夫。 一节好课的关键是： 1. 让学习深度发生。 一节好课的样子，应该是像支玉恒先生说的“抛物线说”（开口向下）低开、高扬、低收。一堂好课的关键是让学习深度发生，让学习真实发生，课堂的起点在学生的最近发展区。 聪明的老师知道教学从哪里开始，知道教学的起点，就是学生的最近发展区。学生可以会的，让他们预习。过于难的不教，教给学生的是通过老师扶一把学生能够抵达的高度。课堂应该找到一个合适的起点，这句话说得太对了。课堂真的应该高效，应该精讲精练，应该让学生学会应该会的，应该学会自学，应该对学习产生兴趣。这一点，我做得还很不好，2021年我重返讲台后，一直想努力的，就是上好每一节课，想让学生多对英语产生兴趣，爱学习、会学习、会自学！ 2.俯就与屈就。 课为谁而教：以学促教。课堂上的师生关系：教师去“俯就”学生，我们要蹲下来，让学生站起来。屈就：好课一定是历经千难万险，才终于曲折抵达。好老师都知道错误是宝贵的教学资源，错着错着，他就对了。肖老师说：“当你蹲下去的时候，学生就站起来了。” 3.关上的门与打开的窗 一堂好课，如果是封闭，是教书，应该是开放式结课，要把学生引向结论之外（育人），开放才是育人。应该是留下一个问号，而不是一个句号。 四、一节好课，需要我继续精心和用心去努力锤炼。 张老师说：“我们能教给学生的只有自我，我们要垫高自己，垫高课堂。我们的高度，就是课堂高度。我全部的恐惧，首先来自于我不确定我登上下堂课的底气，我最终的幸福，必然来自于我培养了值得自己崇拜的学生。” 结合张宏老师讲的语文学习要点和提升课堂高度的底气，结合我的英语教学，认识到自己身上存在很多的不足后，我愿意多向其他名师学习，向身边的教师学习。这段时间，我每一天备课和听课上用的时间最多，早晨起来批阅作业、检查学生的英语打卡诵读，自己完成应该完成的学习任务以后，我的时间用在了认真聆听国家资源平台、春暖行动、同事同行的英语课上，用在了认真研读教材和课标上，我也大量做题，做了很多中考的英语题，感觉到自己特别渺小，我的课上得一点也不好，很多缺憾、很多瑕疵、很多需要改正的地方，有待于我发现后，慢慢改正、慢慢思考更好的方法、慢慢更新教育教学观念，争取去上好每一节课。 今后的教学工作中，我会继续投入大量的精力，适当停下来思考，不足的地方及时弥补，多去读懂教材、多去读懂学生、多去读懂生活。找到教和学之间的平衡点，找到学生学习的兴趣所在，激发学生学习英语的兴趣和潜能。作为一名教师，我不仅要勤奋学习，也要用心去思考。我不仅要正视自己的不足和缺点，也要勇于改正错误弥补不足。我要努力让我的课堂中的深度学习真实发生，我也会去做到俯就和屈就，努力做到开放式结课。 用心上好课，全心践师德。向张宏老师学习，上好每一节课，加油！