教学视导促提升

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<h3 style="text-align: center"><b> </b></h3>   为切实提高教育教学管理水平,提升教学质量,充分发挥视导对学校教学促进作用。4月19日大武口区教研室芦梅花、沈彩霞主任一行7人对我校进行视导。视导组主要采取听、查、看、评等形式对我校的教育管理、教学常规、特色发展等方面进行全面、深入、细致的调研和指导。 此次视导,教研员们共听了12节课,涉及语、数、英、科学、音乐、美术、体育等7个学科,课程来源完全是基于学校课表抽取。不论是刚参加工作的特岗教师,还是教龄多年的老教师都采取随意推门听课。课堂有精彩纷呈的地方,也有值得探讨延伸之处。对北校区教师详细整齐的教案,学生规范认真的书写给予充分肯定,总体情况得到教研员的好评。 深入课堂 教研交流<br> 在评课环节,各学科教研员针对课堂实际进行了及时有效的点评。通过诊断课堂问题,提出了改进措施及提升策略。课堂教学要将重心下移,更充分发挥学生主体地位;要注重小组合作和学生间的辨析与评价,给予学生自主探究学习的时间和空间;强调教师们更要注重“聚焦素养”等等。教研员们每听一节课,都有针对性的进行评课,而且在教学常规和教研方面为我们提出了宝贵意见和建议,为我们今后的教育教学指明了方向。 此次教学视导活动,对学校各项工作的开展起到了积极的引领和促进作用。学校将以此为契机,认真落实视导组的指导意见,正视问题和不足,不断提高教育教学水平,促进教师专业成长,使我校教育教学质量再上新台阶。

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