张贵学科带头人工作室研讨课 <p class="ql-block"> 四月的春雨绵绵，也不阻挡不了我们学习的热情，在经历了一场小小的防疫战后，暂停了两周的工作室展示课又重启了。为促进教师的专业化发展，推动教师自我反思和专业引领，我们工作每一位成员都积极行动起来，教研相长，互助互学。</p> <p class="ql-block"> 工作室学员金雯老师执教三年级下册《认识年月日》，金老师的这堂课结合生活实际问题，实时抓住孩子们的心理，课堂上大胆放手，让孩子们在问题引导的模式下了解到年月日的特点，充分发挥了孩子们的主体性。</p> <p class="ql-block"> 金老师奇妙设计问题串“妈妈买的牛奶够小朋友喝一个月吗？”巧妙地为学生创设生动有趣的生活问题作为教学情境，把数学知识融合在学生的生活经验和理解之中，让学生带着思考去认识年月日，并以此贯穿全课始终。这就为学生架起了通往学习的桥梁，为教学活动的顺利进行奠定了基础。</p> <p class="ql-block"> 金老师把合作和游戏机制引入课堂，激发了学生的求知欲和好胜心，并培养了学生的团队精神和竞争意识。</p> <p class="ql-block"> 此次评课工作室成员们以线上和线下两种形式进行，新华校区的的成员在校区内展开了热烈的交流与讨论。</p> <p class="ql-block"> 而景德和汇星校区老师们也在群里踊跃发言，各抒己见，在和谐愉快的氛围中大家都获益良多，教学和教研能力都得到了提升！</p> <p class="ql-block"> 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 。相信这样扎实而有效的评课活动使我们工作室每一位教师受益匪浅！</p>