科学无止境 教学共成长——2022年宜黄县小学科学优质课竞赛

YI。

<p class="ql-block">  为进一步推进基础教育教学改革,探索创新小学科学课堂教学,落实立德树人和科教兴国方针,宜黄县教体局教研室于4月13日至4月15日在凤冈一小举行了2022年小学科学优质课比赛,全县共16位科学教师参加优质课竞赛活动。</p> <p class="ql-block">  科学是启迪智慧,培养探究能力的学科。参赛教师通过别具匠心的课堂设计、新颖别致的科学实验,带领孩子们学习科学、体验科学,妙趣横生,精彩纷呈,散发着浓浓的“科学味”。参赛课中,既有重点培养学生观察能力的课,也有以探究活动为主线的课;既有通过操作认识事物规律和本质的课,也有通过动手解决实际问题的课,培养了学生的观察、探究、创新、合作精神,展示了参赛教师的专业素养,展现了科教风采。</p> <p class="ql-block"> 在一堂堂展示课中,凤冈一小的同学们认真专注,表现出强烈的好奇心,仔细观察,动手操作,大胆质疑,在分享过程中交流发现,思辨研讨,展现了良好的科学素养。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">教师风采</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">课题:《产生泡泡的秘密》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">授课人:宜黄县水北新区小学 黄易勤</p><p class="ql-block">教学思路:《课程标准》指出:探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。科学课程应向学生提供充分的科学探究机会,使他们体验学习科学的乐趣,增长科学探究能力,获取科学知识。本课让学生通过解决“小苏打和白醋混合的物质变化”现象问题;接着,在学生认识小苏打和白醋的物质变化基础上,聚焦于“这是什么气体”,进一步探究“其产生的气泡实际是产生什么气体”问题,体会科学实验的重要性,逐步养成通过实验现象,分析得出实验结论的科学思维。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">课题:《让小灯泡亮起来》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">授课人:凤冈一小 徐云</p><p class="ql-block"> 本课通过同学们比较熟悉的灯笼入手,从灯笼里安装的简单电路分析出三个必要元件:灯泡,电池和导线,观看视频和实物进一步了解三个必要元件的结构以及作用。再通过两个实验活动层层递进,让同学们从实验中发现用导线把电池的正负两极分别连接到灯泡的两个连接点,形成了一个闭合回路,灯泡就能被点亮。在参与中既锻炼了学生的小组合作能力,又燃起了同学们探索科学的兴趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">课题:《有趣的钓鱼玩具》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">授课人:宜黄县实验小学 蔡紫琴</p><p class="ql-block"> 本课通过让学生动手实验帮助磁铁解决在旅行过程中遇到的困难,从而发现磁铁能够吸引铁,并且还能隔物隔距离去吸引铁,了解了磁铁的性质从而利用磁铁去判断生活中那些物体含有铁,通过分组实验能够很好的培养学生合作研究的能力,使他们感受到科学的乐趣和魅力,从而爱上科学。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  水本无华,因相荡而成期间涟漪;石本无火,因相击而生灵光;课堂平常,因相激而生乐趣;师本璞玉,因打磨而生辉。此次活动既为参赛老师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的平台,也为其他教师创设了博采众长、研讨交流的机会。相信每一位老师在这次的选拔比赛中都能蜕变成更好的自己!</p>