<p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 雾霭消散，霁云终临，凛冬散尽，星月长明，齐心战疫，光明在前。即使新冠病毒来势汹汹，我们依然微笑面对，竭尽所能丰富孩子们的封校生活，所有师生心往一处想，劲往一处使，同舟共济，共克难关。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 为了丰富广大同学的封校生活，给同学们提供一个展现自我、提升自我的机会和舞台，本周末小学部英语组组织开展了以“活动为主，学科渗透，环境烘托”为主题的学科活动。</b></p> 一二年级 <p class="ql-block"><b> 本次学科活动，一二年级的口号是“Happy English Happy Life”。通过动感有节奏的歌曲，调动学生的兴趣，缓解学生近来内心的焦虑和不安，安抚学生的情绪，以学生为主体，快乐学习英语，让孩子们会到学校封校生活的快乐！🥳🥳🥳</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 英文歌曲活动，精心组织，注重过程，验收成果，选择适合孩子身心发展的韵律歌曲，充分调动学生学习英语的积极性，通过观看视频反复操练几遍，最后全班演绎，营造浓浓的活动氛，孩子们边学边玩，其乐无穷！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 英语学科活动的开展有利于丰富校园文化生活，保证学生身心愉悦地参与学习活动，促进学生团结，友爱，培养集体主义精神，增强艺术素养，实现学校艺术教育和德育教育相互贯通！</b></p> 三四年级 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 三四年级英语活动以“I’m Happy! I can do it!”为主题，热身环节通过活泼节奏明快的歌曲调动学生，以饱满的状态参与到活动中。全班共同观看《睡美人》的一个节选片段，围读剧本，明确人物对话，以四人小组展开合作，分角色进行表演，教师巡视指导并总结表演情况。除此以外，我们还做了有趣的游戏Word Puzzles 学生需要在打乱的方格中找出拼写正确的单词，考察了学生对单词的掌握，也锻炼了孩子的观察能力和耐心。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 兴趣是学生学习的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。我们树立大课堂的教学观，重视课外活动，进一步激发学生学英语的兴趣，提高学生的综合素质。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 通过活动，鼓励学生大胆表现自己，也使广大的师生借此机会，更新知识，提高口语水平，使英语学习渗透到生活的方方面面。</b></p> 五六年级 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 为激发学生的英语学习兴趣，锻炼其口语交际能力的积极性和主动性，五六年级通过英文歌曲律动和电影片段表演，精心营造英语学习氛围和环境，让孩子们去学、去说、去演、去用，真正体验到英语学习的快乐与成功的喜悦。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 英文歌曲律动可以充分地起到热身的效果，调动学生的兴趣，让孩子们手脑嘴并用，营造一种浓浓地愉悦气氛，缓解学生近来内心的焦虑和不安，安抚学生的情绪，体会到学校生活的快乐。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 电影片段表演，全方位地解放学生的身心，以“动”促学，以“动”促用，创造良好的表演情境，获取良好的艺术效果。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 春天已来，待疫消逝，樱花会再次绽放。美好生活会如期而至，你我再次靥开笑颜。病毒可以被隔离，但温暖不会。与时间赛跑，与病毒较量。我们全校上下一条心，暗夜终有破晓时，春暖花开，指日可待！</b></p>