助力双减 乐享亲子时光|亲子科学实验第一期

尚阳二年级组

<p class="ql-block">“双减”政策的实行,让孩子们有更多的时间享受家庭生活,这意味着家长回归家庭的时间更多,陪伴孩子的时间更长。父母不仅要“陪”,而且要“伴”孩子共同成长,让孩子保持对事物的好奇心和求知欲,和孩子一起度过难忘的成长时光。</p> <p class="ql-block">为了切实落实好“双减”政策 ,促进学生全面发展,丰富学生的周末、假期生活,以及促进亲子和谐关系,发挥父母的陪伴、教育作用,成都高新区尚阳小学一年级组决定开展“助力双减 乐享亲子时光”系列活动。</p> <p class="ql-block">一年级的小朋友们充满好奇心,喜欢问各种各样的问题,喜欢对各种事物进行探索。</p> <p class="ql-block">如何做才能既满足他们的好奇心,又帮助他们理解其中的奥妙呢?进行科学小实验是个很不错的方法哦,让孩子们亲身投入实验中,进行探索和尝试,可以提高动手能力;一边做实验一边讲解,还能锻炼表达能力;实验成功获得的成就感还会大大激发他们对神奇科学实验的兴趣。</p> <p class="ql-block">水是生命之源,生活中,处处离不开水。水还非常神奇,藏着不少的科学奥秘呢!让我们跟随一年级的小葵娃们,一起去探索水的奥秘吧!</p> <p class="ql-block">01</p><p class="ql-block">实验名称:虹吸现象</p><p class="ql-block">实验人:1.1班 王采宜</p><p class="ql-block">实验原理:重力使管中已有的水往下流,此时管中大气压强低于管外大气压强,压强差使得杯中的水被压入管中,所以就看到了水一直往下流的虹吸现象。</p> <p class="ql-block">02</p><p class="ql-block">实验名称:液体分层 </p><p class="ql-block">实验人:1.1班 温书言</p><p class="ql-block"> 实验原理:洗洁精、清水、油的密度各不相同,三种液体中洗洁精的密度最大,清水次之,油的密度最小,密度大的液体重,会沉到底部,而密度小的液体轻则浮在上面,从而达到分层的效果。</p> <p class="ql-block">03</p><p class="ql-block">实验名称:弹力泡泡</p><p class="ql-block">实验人:1.2班 陈宜霏</p><p class="ql-block">实验原理:泡泡碰到棉质材料不容易破,因为棉质材料有细毛,粘覆性较强,具有疏水作用,所以泡泡弹性更足,不易破。</p> <p class="ql-block">04</p><p class="ql-block">实验名称:会流动的水</p><p class="ql-block">实验人:1.2班 杨皓麟</p><p class="ql-block">实验原理:吸管在装满水后,在大气压的作用下,产生的流动现象。</p> <p class="ql-block">05</p><p class="ql-block">实验名称:会爬升的水</p><p class="ql-block">实验人:1.3班 贺景甜</p><p class="ql-block">实验原理:利用热胀冷缩和气压差,瓶子内部加热过,瓶内温度下降空气热胀冷缩,放入冷水的盘中,瓶外气压高于瓶内气压,所以瓶子里的水会向上爬升,保持瓶内外气压一致。</p> <p class="ql-block">06</p><p class="ql-block">实验名称:铅笔穿水袋</p><p class="ql-block">实验人:1.3班 王嫣琪</p><p class="ql-block">实验原理:利用水的压力,铅笔外围是规则且光滑的,塑料袋是具有弹性的。铅笔刺穿水袋时,塑料袋会紧紧包裹铅笔边缘而始终保持密封状态,所以塑料袋不会漏水。</p> <p class="ql-block">07</p><p class="ql-block">实验名称:毛毛虫复活啦!</p><p class="ql-block">实验人:1.4班 冯筱雅</p><p class="ql-block">实验原理:纸中含有大量的植物纤维,会吸收水分。水有表面张力,水滴在紧缩的毛毛虫身上,水的张力慢慢地就把毛毛虫撑大,就好像毛毛虫复活了,变成真的毛毛虫在动一样。</p> <p class="ql-block">08</p><p class="ql-block">实验名称:彩虹珍珠雨</p><p class="ql-block">实验人:1. 4班 牟芊羽</p><p class="ql-block">实验原理:1.水比油的密度更大2.水油不相融</p> <p class="ql-block">09</p><p class="ql-block">实验名称:鸡蛋浮沉</p><p class="ql-block">实验人:1.5班 曾丁慕菡</p><p class="ql-block">实验原理: 液体的浮力跟密度有关。密度越大,浮力越大。随着不断的加盐,鸡蛋的重力没有发生变化,但是清水变成盐水了,水的密度变大,浮力变大。最终,鸡蛋就浮起来了。</p> <p class="ql-block">10</p><p class="ql-block">实验名称:水中"UFO" </p><p class="ql-block">实验人:1.5班 陈柄屹 </p><p class="ql-block">实验原理:实验中使用的水,酒精及食用油,因为物质不同,密度不同,水的密度>食用油>酒精,油的密度在酒精及水之间,因此食用油可以悬浮于酒精和水之间,形成水中“UFO”。</p> <p class="ql-block">11</p><p class="ql-block">实验名称:会魔法的水</p><p class="ql-block">实验人:1.6班 罗玉欣</p><p class="ql-block">实验原理:装满水的杯子就像一个凸透镜,小鱼在凸透镜中形成了反转的虚像。</p> <p class="ql-block">12</p><p class="ql-block">实验名称:纸牌悬浮术</p><p class="ql-block">实验人:1.6班 段泽予</p><p class="ql-block">实验原理:如果杯子中没有水时,放上纸牌两端受力不均,别说是硬币,纸牌在杯沿上都可能站不稳。但是倒满水后,水的表面张力为纸片提供相应拉力,该拉力与硬币所受重力相等,卡片两端受力平衡。所以即便悬在杯沿外,纸牌和硬币也能很好地保持平衡不会掉落。</p> <p class="ql-block">13</p><p class="ql-block">实验名称:荷塘花开</p><p class="ql-block">实验人:1.7班 杜晏如</p><p class="ql-block">实验原理:纸张中含有大量的植物纤维,当水渗入纸张的纤维后,纤维会膨胀,使得纸张会沿着折位张开,于是就出现了类似花开的效果。</p> <p class="ql-block">14</p><p class="ql-block">实验名称:会潜水的小药瓶</p><p class="ql-block">实验人:1.7班 王铁崴</p><p class="ql-block">实验原理:这是个关于水的浮力小试验。小药瓶相当于一个小小的潜水艇,挤压矿泉水瓶时,小药瓶中的水增加,这个时候浮力小于重力,小药瓶下沉;松开矿泉水瓶时,小药瓶中的水减少,这个时候浮力大于重力,小药瓶上浮。</p> <p class="ql-block">15</p><p class="ql-block">实验名称:高高在上的水</p><p class="ql-block">实验人:1.8班 杨雅婷</p><p class="ql-block">实验原理:因为杯子在水中时,杯内的压力小于杯外的压力,所以杯子在提高的过程中,水不会流出来,还会比盆中的水高。</p> <p class="ql-block">16</p><p class="ql-block">实验名称:彩虹 纸巾</p><p class="ql-block">实验人:1.8班 李茉瑄</p><p class="ql-block">实验原理:通过液体表面对固体表面之间的吸引力所产生的毛细现象。</p> <p class="ql-block">17</p><p class="ql-block">实验名称:水中取硬币</p><p class="ql-block">实验人:1.9班 汤珵</p><p class="ql-block">实验原理:水和空气之间有层薄膜(水的表面张力),胡椒粉因此漂浮在水上。当洗手液(肥皂)接触这层薄膜时,会将它破坏,并取代它的位置,胡椒粉从而被推向盘子边缘,硬币就被成功取出来了。</p> <p class="ql-block">18</p><p class="ql-block">实验名称:吹不大的泡泡</p><p class="ql-block">实验人:1.9班 吴芳琪</p><p class="ql-block">实验原理:洗洁精之所以能够起泡,吹泡泡,是因为其中的表面活性剂降低了水体的表面张力,吹出的泡泡不容易破灭,加了醋之后,醋中的醋酸削弱了表面活性,使洗洁精水表面张力变小,所以泡泡吹不大。</p> <p class="ql-block">19</p><p class="ql-block">实验名称:吸管抽水机</p><p class="ql-block">实验人:1.10班 黄语溪</p><p class="ql-block">实验原理:虹吸现象。它是利用液面高度差的作用力,将液体充满一根倒形弯管后,将两端开口分别置于有液体和没有液体的两个杯子中,容器内的液体会通过U形弯管流向空的杯子,直到两容器中的水位一样高。</p> <p class="ql-block">20</p><p class="ql-block">实验名称:调皮的颜色</p><p class="ql-block">实验人:1.10班 康一凡</p><p class="ql-block">实验原理:纸里有许多的毛细孔,色素水沿着毛细孔上升,所以我们就看到了“颜色”往上爬了。而A4纸被压得比较紧,所以“颜色”爬的比较慢。这种现象叫做毛细现象。</p> <p class="ql-block">百闻不如一见,一见不如实验,动手做一做,才会有真正的收获。看到孩子们实验成功后那满脸的笑容,仿佛看到了他们内心满满的成就感。相信探索科学的神奇力量这一颗种子,已经播种在了孩子们的内心深处,终将生根发芽,蓬勃生长。</p> <p class="ql-block">本期实验你最喜欢哪三个呢?请把票投给你最喜欢的三个实验。前十名的小朋友将会获得本期“科学小达人”,以及尚阳币奖励哦!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑:杨丽萍</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">视频:一年级各班班主任</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核:杨丽萍</p>

实验

人班

原理

名称

密度

液体

药瓶

泡泡

毛毛虫

浮力