<p class="ql-block"> 阳春三月，草长莺飞，本是万物复苏，春暖花开的美好时节，一场突如其来的疫情影响到我校正常教学。为有效应对疫情下开展教学工作带来的困难，确保“教学内容不缩水，教学标准不降低，教学效果不打折”。4月16日，高二年级领导召开相关会议，除完善之前已制定的线上教学计划外，积极探索深蓝智慧高效课堂，推出“大同学，小老师”的线下教学活动。让学生自己当老师，<span style="font-size:18px;">在这特殊的日子里，停课不停学，让我们采撷别样的收获。</span></p> <p class="ql-block"> 为更好实施“大同学，小老师”的教学活动，首先年级领导安排各个学科备课组长组建学科备课团队，接着各学科备课团队安排优秀教师担任指导教师，指导老师对学生进行内容上的重难点指导，学生小组内试讲，再去授课。</p> <p class="ql-block"> 4月17日早晨，高二年级各班在老师的指导下，有条不紊地开展“大同学，小老师”教学活动，本次讲课的小老师们均是经过年级挑选，学习成绩优异、名列前茅的同学，“小老师”先和自己组同学进行试讲，然后再上台讲解，其他同学认真聆听。</p> <p class="ql-block"> 在小组试讲的过程中，为了展示一节精彩的课，小组内提出许多建议，在课程内容的展示手法上，也有许多种创意与形式。同学们体会到了当老师的不易与讲课的有趣，纷纷表示以后这样的讲课形式要再进行，而且由于自己要讲课，所以备课时认真细致琢磨每一个知识点，对于课后题目都能很轻松地解决。</p> <p class="ql-block"> 学生讲课的授课方式不仅极大的调动了学生预习课程的积极性，而且让学生讲课，还能激发他们的求知欲望，唤起他们的学习兴趣。变被动为主动，变督促为引导，学生们为了讲好课，深入钻研教材，查询资料，扎实预习，小组分工，设计教学环节，展示个人风采。每一位同学都是跃跃欲试、满腔热情，形成了很好的自主学习的风气。 高二年级一系列教学活动，紧张而有序，取得较好的成效，得到学生广泛认可。</p> <p class="ql-block"> 此次开展的“小老师，大同学”教学活动，是我校推进深蓝智慧高效课堂，构建新课堂教学模式，落实促进学生全面发展的教学理念的举措之一。此次活动，将课堂的主角从老师转变为学生，借助小组合作、学生讲课的形式，让学生全部主动参与到学习中来，讨论时同学们畅所欲言表达自己的见解，同时在交流中学会倾听他人发言，而“小老师”的讲课让学习的过程由枯燥变得生动，解决了学生打瞌睡、注意力不集中等问题，从而提高教学质量。我校在推行深蓝智慧课堂的过程中，树立学生的主体意识，培养学生积极主动思考的习惯，合作探究的能力，激发了学生积极展示的欲望。</p> <p class="ql-block"> 会如期而至的不只有夏天，还有疫情后平安的所有人。我校将会继续严格实施疫情防控的各项举措，保持防控常态化，织密校园防疫网络，构筑师生的安全防线，保障生命健康安全，同时，切实保证线上与线下教学有序开展，打造高效课堂教学新样态，全力保障学校教学工作高质量平稳运行。</p> <p class="ql-block">撰稿：宣传办</p><p class="ql-block">图片：高二年级部分教师</p><p class="ql-block">审核：王恩寿</p><p class="ql-block">编辑：卢会</p><p class="ql-block">发布：卢会</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>