<p class="ql-block"> 四月的海南，满目青翠，生机盎然，四月的风暖人心。有一个团队在语文主题学习的道路上不断摸索向前，在“双减”政策的指导下，有意识地探讨如何向课堂落实高效，经过集体备课，领导的引领，自己的精心准备，他们蓄势待发。2022年4月14日定安县第一小学四年级“语文主题学习”同课异构公开课活动拉开帷幕，我们一探他们的风采。</p> <p class="ql-block"> 四（4）班陈菊老师上课的题目是《猫》+《阅读链接》。课堂伊始先回顾课文内容，导入新课的学习。</p> <p class="ql-block"> 学习新知后，接着当堂检测学生对新知识的掌握情况。等学生完成指定的同步练习后，师生共同订正答案。</p> <p class="ql-block"> 第三个环节再细读文中的句子，体会作者表达的情感。</p> <p class="ql-block"> 最后迁移学法，学以致用，学习《阅读链接》，体会不同的作家对猫的喜爱之情。</p> <p class="ql-block"> 四（5）班邓仙梅副校长上课的题目是《猫》+《猫的眼睛（节选）》。</p> <p class="ql-block"> 课堂开始，抛出问题：老舍笔下的猫有什么特点？温故知新，学习猫的性格特点。</p> <p class="ql-block"> 课堂检测学生的学习能力，对知识的掌握情况。</p> <p class="ql-block"> 在理解重点句子时，抓住猫的一系列动作的词去体会作者对猫的喜爱，尤其是请学生上台表演“蹭”的动作来加深理解字的意思。</p> <p class="ql-block"> 小结学法，学以致用，朗读语文主题丛书中的《猫的眼睛（节选）》，完成练习题。</p> <p class="ql-block"> 四（6）班李少雄老师上课的课题是《猫》+《白猫王子七岁（节选）》。</p> <p class="ql-block"> 提问题：老舍先生从哪两方面来写猫的？引导学生用课文中的句子来回答。</p> <p class="ql-block"> 引导学生读句子，体会猫的古怪。</p> <p class="ql-block"> 检测课堂中学生的学习情况。</p> <p class="ql-block"> 引导学生学习主题丛书中的《白猫王子七岁》，并完成练习题。</p> <p class="ql-block"> 四（7）班程鹏老师上课的课题是《猫》+《猫婆（节选）》。</p> <p class="ql-block"> 复习旧知，提问：老舍先生笔下的猫有什么特点呢？</p> <p class="ql-block"> 出示学习指南，引导学生学习。</p> <p class="ql-block"> 抓住关键语句，深入体会猫的性格古怪与作者表达的情感。</p> <p class="ql-block"> 课堂检测学生的学习情况。</p> <p class="ql-block"> 引导学生学习作者的表达方法后，让学生仿写练笔。</p> <p class="ql-block"> 定安县研训中心的王凤梅教研员、胡曼教研员和定安一小的李淑武校长以及各位老师一起听课，大家在认真做听课笔记。</p> <p class="ql-block"> “同课异构”公开课活动结束后，定安县第一小学李淑武校长做总结发言。</p> <p class="ql-block"> 随后，三四年级的语文老师以文字的形式在语文科组群里分别发表了听课的感受。</p> <p class="ql-block"> 此次“语文主题学习”同课异构活动的开展，让我们感受到了不同思维碰撞出来智慧的火花，在语文主题学习的道路上，我们又稳健地迈出一步，希望我们走得越来越远，越来越好！去感受语文主题学习的诗与远方！</p> <p class="ql-block">责任编辑：李淑武</p><p class="ql-block">图文编辑：黄 娟</p>