<p class="ql-block"> 自3月14日至4月15日,学校停课已足足一个月之久。长时间的居家隔离上空课让大家都感觉有些烦闷。但庆幸的是疫情已被全面控制,复学的日子已近在眼前。</p><p class="ql-block"> 为了更好的保证复学工作的顺利,孔维商主任召开了班主任会议,对即将到来的复学工作进行了集体研讨,讨论学生出现的问题以及应对措施,并对复学后的相关工作进行了部署;各班班主任也为学生召开了形式多样的主题班会,全面关注学生出现的各种问题,并对学生进行心理疏导,保证复学工作的顺利进行。</p><p class="ql-block"> 在这一个月的空课期间,涌现出了很多的优秀教师、优秀学生和榜样家长。现在空课即将结束,他们依然认真的对待每一节课。接下来先让我们看看他们的风采吧!</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">【模块一】教师风采</b></p><p class="ql-block"> 线上教学教师“光荣榜”,经级部积极调研,结合本周工作综合考虑,现推荐光荣教师:杨传营、段学军、张宝玲、弭法明、包艳艳、刘为军老师</p> <p class="ql-block"> 杨传营,自1993年参加工作以来,一直勤恳敬业,踏踏实实做事,堂堂正正做人,认认真真地完成上级布置的各项工作,不辜负领导的信任。 平时对自己严格要求,对工作一丝不苟,教学以实为本,育人从实际出发。凭着踏实肯干,赢得了学生的认可,同事的认同。</p> <p class="ql-block"> 段学军 线上学习已经四周多了,作为一名班主任老师,要随时调控学生的学习情绪,掌握学生的学习状态,从早自习到晚自习,随时进入学生的课堂,关注学生状况。每周根据学生状况不定时的召开学生会、家长会,与家长共同促进孩子的成长。在个人教学上,针对学生厌学情绪,采用让学生讲一讲、比一比、画一画等多种模式激发学生学习热情,个人备课和集体备课相结合,做到精讲精练,边讲边练。</p> <p class="ql-block"> 张宝玲老师在线上教学期间,积极探索各种在线教学有效方式,创设和谐有趣的英语课堂氛围,激发学生学习积极性,保证了课堂教学效率,是很受学生欢迎的老师。作为班主任,她关注到班里所有学生的学习和生活情况。通过每周召开家长会、班会以及电话、微信交流等方式,积极与家长和学生沟通,及时帮助和支持到班里的每一个孩子。她在教学和班级管理方面的工作,获得了家长的肯定和支持。</p> <p class="ql-block"> 弭法明老师自1989年7月参加工作,三十三年来,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,教书育人,一直秉承“把教育当成自己一生的事业”的坚强信念,廉洁从教,不懈奋斗,在教育事业这片天地上实现着人生的价值。工作以来曾获得县教育局先进工作者称号;2009年、2010年均获县优质课一等奖;2011年执教《压强》在全县初中中年教师课堂大赛中荣获物理学科壹等奖; 多次受到镇委镇府综合表彰;2013年被学校评为感动魏桥实验学校十佳教师;1997年4月、1999年4月、2006年4月辅导的学生均在全国初中应用物理知识竞赛获得全国一等奖,多次被评为全国优秀指导教师,现仍工作在教学一线,并多次在期末考试中成绩名列前茅,受到校领导及家长、社会的一致好评。</p> <p class="ql-block"> 包艳艳,三区八年级生物教师。自空课以来,她认真备课,尽力上好每一节课。上课时随时关注学生状态,帮学生解决线上学习中遇到的问题,取得了良好效果。</p> <p class="ql-block"> 刘为军,邹平市魏桥实验学校八年级信息技术教师,八年级七班班主任。开展线上教学以来,他工作努力,认真上好每一节课,按时完成学校和级部安排的各项工作,及时了解学生情况,积极联系学生和家长,一起解决线上学习中遇到的问题,取得了良好效果。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">其他老师的风采</b></p> <p class="ql-block"> 随着我们疫情防控的阶段性胜利,我们的线上教学也取得了夺目的成绩。何其有幸,我们是师生更像是朋友,我陪你们稳步成长,分享世间美好;你们时刻温暖着我,惊艳了岁月;使我们的教与学成了双向的奔赴,见证彼此的成长。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">【模块二】优秀学子</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">三区八年级榜样家长及学生</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">八年级一班</p><p class="ql-block">优秀学生:吴俊达,段天泽,张荣煜,马熙璇,孙博芳,王玉阳,孟祥傲,李习之,姜智轩,马梦瑶</p><p class="ql-block">优秀家长:张新月家长,成嘉威家长,袁聚宏家长,孟令军家长,张雨萌家长</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">八年级二班</p><p class="ql-block">优秀学生:高振川,王学健,高芯蕊,刘书磊,王雪莲,郝晨羽,张籽垚,王梓颍,周志鑫</p><p class="ql-block">优秀家长:兰晨晨家长,李梦洋家长,刘雨馨家长,田文琪家长,杨子琦家长</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">八年级三班</p><p class="ql-block">优秀学生:卢紫寒,李望硕,杨雅馨,刘子航,毛鹏飞,范林静,刘紫怡,张才越,杨紫贺,吴俊豪</p><p class="ql-block">优秀家长: 刘宣栋家长,梁佳哲家长,宋梦寒家长,刘琦璇家长,李梦涵家长</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">八年级四班</p><p class="ql-block">优秀学生:刘奕梅,翟启豪,刘晓涵,孟纾言,王梦琳,崔紫寒,许智超,路明哲,董卓冉,孙瑞泽</p><p class="ql-block">优秀家长:成林硕家长,成一鑫家长,刘迎奥家长,卞婷家长,牛皓伟家长</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">八年级五班 </p><p class="ql-block">优秀学生:宗婷宇、辛俊贤、高秀丽、李雨轩、张金硕、李顺福、成垄圳、王瑾萱、韩庆轩、孙文荟</p><p class="ql-block">优秀家长:成垄圳家长、姜智柯家长、孟佳宜家长、王梦迪家长、张精格家长</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">八年级六班</p><p class="ql-block">优秀学生:成望泽,马钰康,王傲雅,王鑫蕊,范晨曦,马守叶,高紫轩,李映贤,赵文豪,郭洪硕</p><p class="ql-block">优秀家长:陈文静家长,张灏莹家长,赵文豪家长,高龙宇家长,王鑫蕊家长</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">八年级七班</p><p class="ql-block">优秀学生:石嘉琪,王梦涵,高紫涵,刘佳怡,高紫婷,隗广泽,祝传坤,郭琰琳,张笑诺,李柏林</p><p class="ql-block">优秀家长:刘佳怡家长,齐若冰家长,王玉浩家长,刘艺杰家长,孔诗文家长</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">【模块三】集体研讨</b></p><p class="ql-block"> 线上学习进行到第五周,针对学生当中出现的疲惫、厌倦、懈怠等现象,孔主任跟各班主任开了一次分享会,主要探讨了如何让孩子们戒骄戒躁,加强自律,继续保持高昂的学习劲头和进取精神,最终达成了一些行之有效的实施建议。比如要平静理性对待学生出现的问题,多疏通、帮助和引领,和孩子及家长利用空闲时间及周末时间单独沟通,首先要站在一条线平等交流,多倾听、多让孩子倾诉,只有如此才能更好沟通。建议对学生分层对待,不要千篇一律,出现问题要先分析学生及家庭,采取不同的教育方式去帮助他们。</p><p class="ql-block"> 孔主任强调跟孩子及家长的交流也是老师们自我心理状态的调整的过程,不但释放了共同的焦虑,也为老师们准备了很好的教育素材和契机,是老师们积累经验,自我学习和成长的方式。孔主任经典语录:教无定法、教有常法,贵在得法,老师和孩子们的相处就像谈恋爱,一物降一物,贵在hold住。</p> <p class="ql-block">1.关注学生心理及安全,建议每天提醒,老师上课前进行简短的心理疏导。</p><p class="ql-block">2.要平静理性对待学生出现的问题,多疏通、帮助和引领,和孩子及家长利用空闲时间及周末时间单独沟通,首先要站在一条线平等交流,多倾听、多让孩子倾诉,只有如此才能更好沟通。</p><p class="ql-block">3.和孩子及家长的交流也是我们心理状态的调整,也释放了我们的焦虑,我们也是一种学习和成长,为我们也准备了很好的教育素材和契机。</p><p class="ql-block">4.建议对学生分层对待,不要千篇一律,出现问题我们要先分析学生及家庭,采取不同的教育方式去帮助他们,就像我们布置作业要分层、课堂提问要分层等一样。</p><p class="ql-block">5.规范再落实不可忽视,但现阶段更要注意策略和有效落实,针对规范要区别实施,目的效果达到即可。</p><p class="ql-block">6.研究复学后的有效衔接,孩子是否愿意返校,返校后是否会生成新的焦虑做了探讨。</p><p class="ql-block">教无定法、教有常法,贵在得法,我们和孩子们的相处就像谈恋爱,一物降一物,贵在hold住</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">【模块四】形式多样的主题班会</b></p> <p class="ql-block"> 线上学习第五周,针对学生中出现的不同类型问题,三区八年级召开了以家校合育和心理疏导为主题的的班会。班主任们邀请家长参与班会,谈体会,分享经验,更好的促进了家校合作,释放了家长和孩子们的焦虑;同时班主任们强调了疫情期间学生们的心理疏导问题,提出要多关注学生心理及安全。面对疫情,让我们共同努力、稳定心态,“抗疫不停歇,学习不间断”没有一个冬天不会过去,没有一个春天不会到来,我们将以最好的状态等待重返校园的时刻。</p> <p class="ql-block"> “万事俱备只欠东风”,三区八年级在孔维商主任的带领下已做好了全面复学的准备,只盼孩子们重返校园的日子早日到来。</p>