把幼儿园的春天“寄”给您

🌱芽芽F班成长记🌱

万物复苏的春天，是一个绿色的世界，一个充满芬芳的世界，到处鸟语花香，柳绿花红。 幼儿园里的春天有什么变化呢？让我们在幼儿园里寻找吧！ 林阴道两旁的树发出了嫩芽。 小车道旁边的紫丁香香味扑鼻 幼儿园里开满了各种各样的花 春之享 享受春天的快乐 享受春的礼物 收到了春送来的好多花瓣，我们把它夹到书里，大朋友们猜猜我们会用这些礼物做这什么呢？ 我们还发现了一个秘密，幼儿园里的树好像又长大了，我好几个小朋友才能把它围起来。老师说:园林叔叔给它施肥，小树还爱喝水，春天来了，小树就会长更大更高。我们要吃些什么食物才会更有营养呢？看看幼儿园里的营养食谱就知道了 主题活动 《幼儿园的食谱》本周在保健室及厨房的配合下，我们计划对于本周食谱中周一、周二午餐及晚餐的蔬菜进行研究，食堂留样了生的蔬菜原材料，集体课程中，通过食谱名称播报，请幼儿猜想食物中所包含的蔬菜，并进行了验证。 孩子们通过猜想，激发幼儿的好奇心，在分享和讨论各自的想法中，能够较好的倾听不同的观点，还有的宝贝猜想到了其它的蔬菜，这与幼儿的日常生活经验有关，有的家庭在做饭时配菜较多，所以孩子会想到其它的蔬菜。 在进餐时，幼儿带着目的去验证自己的猜想，吃的特别认真，能够发现食物中出现了自己猜到的蔬菜，也出现了自己没猜到的，番茄豆腐里还吃到了姜和木耳。 《蔬菜生熟对比》在周二，我们对中午食谱中的“粉丝圆白菜”及晚上食谱“腐竹炒芹菜”进行了实物蔬菜与成品蔬菜的对比，幼儿发现了生和熟的区别，蔬菜的形态，颜色，味道，软硬，发生了变化，午餐时小朋友们发现生的粉丝是滑滑的、凉凉的，湿湿的；熟的粉丝变软了，一夹就断了。 生的圆白菜是脆脆的，叶子摸着有点软，圆白菜帮是硬的；熟的圆白菜吃起来是咯吱咯吱的。 晚餐时发现生的腐竹看起来一层一层的，摸起来软软的，闻起来有豆子味；熟的腐竹变的更软了。生的芹菜颜色比较浅，摸起来是硬的，闻起来很浓的芹菜味儿；熟的芹菜颜色变深了，摸起来变软了，咬起来脆脆的。 通过活动孩子们知道不同的蔬菜能够制作出来不同味道、形状的美食。 《哪些蔬菜不能吃》教师以情景剧引入，让幼儿发现什么样的蔬菜不能吃，除了ppt以外，孩子们还说出来了有毒的蔬菜不能吃，比如彩色的蘑菇不能吃、炒不熟的豆角不能吃。 在引入如何保存蔬菜时，幼儿反馈的方法:冰箱，保鲜袋，浇水、晒干，宝贝们说晒干的蔬菜还可以吃，还说到自己吃过的蔬菜干:毛毛红薯干六一白萝卜干嘉嘉秋葵干都都蘑菇干翊翊胡萝卜干 晾晒的方法是什么样的呢？三宝先煮熟在晒先洗在煮再在晒在班级中也开展了晒萝卜干、茄子干等活动，孩子们也想在家里试一试，家长可以带宝贝尝试蔬菜晒干的活动，记录每天的晒制过程变化，制作的过程，发群里分享有奖呦！ 思维游戏 送货员 让孩子根据给定商品之间的关系，选择合适的商品摆放在相应位置上。在这个环节中增加了一些干扰卡片，让孩子在选择的过程中加深对大小、长短、多少、高矮等关系的理解。布置橱窗 在“布置橱窗”的活动中，让孩子根据给定的关系，找到具有相同关系的另一组物品。在这个过程当中理解“胖瘦”“粗细”“冷热”“软硬”4种相反关系。 家庭活动建议:您可以让孩子用家里的物品进行归类练习。如可将食物按属性进行分类：糖果类、水果类、点心类。下周请带绿色思维盒《糖果世界》，并在盒子侧面有条形码一侧，写好幼儿学号+姓名 艺术 设计本节打击乐活动目的在通过引导幼儿欣赏音乐、表现音乐，发展幼儿的节奏感。感知不同乐器发出的声音，模仿简单的打击乐。 美术活动《莲藕拓印》活动中幼儿掌握莲藕拓印的方法，尝试用添画的方法装饰画面，体会拓印绘画的乐趣。 温馨提示 尊敬的家长朋友下午好愉快充实的一周结束啦宝贝们期待的周末到来了!周六、周日在家中，家长朋友们在和宝宝们度过愉快周末的同时，别忘了合理安排宝宝生活起居!温馨提示您注意以下几点:🍒天气有些干燥，一定要让宝贝多喝白开水☕，🍒不要让孩子吃生、冷、油腻的食物，加强幼儿户外锻炼。🍒在家中要勤督促孩子勤洗手的好习惯，为幼儿剪手指甲和脚指甲。🥗宝贝们，记得用金字塔的统计图方式记录我家的周末食谱，周一带来哦最后，🍒祝您和宝贝度过开心愉快的周末!下周一见!更多照片查询请打开moments。