<p class="ql-block"> 为更好落实“双减”政策，推动英语教学质量，我校积极开展“小学英语特色作业设计”活动。优化作业设计，发挥学科育人、作业育人的功能，努力做到减量不减质！</p> <p class="ql-block"> 三年级是小学英语的启蒙阶段。为有效激发孩子们的学习兴趣，老师们共同探讨减负提质的作业设计方案，坚持目标性、趣味性和多样性原则，让孩子们在轻松愉悦的心理状态下完成作业，真正实现“说心中所想、演脑中之像、唱胸中之臆”，努力在孩子们的心里播下一颗英语文化的种子。</p> beautiful songs <p class="ql-block"> As we all know ，an apple a day keeps a doctor away.</p><p class="ql-block"> 张娢皙同学走进大自然中，用清澈的声音唱出了自己对健康生活的理解。</p> <p class="ql-block"> 同曲异唱🎤</p> <p class="ql-block"> 赵文昊同学选择和妈妈一同演绎One Little Finger。律动分明、简单易学的歌曲，极大的调动了他的学习兴趣，同时丰富了他们的亲子生活。</p> <p class="ql-block"> “同曲异工”</p> <p class="ql-block"> 听，由杨羽谦同学带来的Jingle Bells。初学英语的他战胜了生词、连读、弱读等各种新知挑战，最为重要的是他突破自我、敢于歌唱！</p> <p class="ql-block"> 朱丽蒙同学，人如其名的萌妹子一枚，为我们带来的I Have Two Hands，活泼大方、声情并茂，赢得了老师们的一致好评👍</p> story time <p class="ql-block"> 李平安同学和妈妈一起带来的小故事I’m the Teacher ，俏皮活泼之余让我们感受到了他热爱自己的老师、向往教书育人的小小童心。</p> expressions <p class="ql-block"> 程雨浩同学则另辟蹊径，玩儿起了“全家总动员”。都说爸爸妈妈是孩子的第一任老师，而兴趣又是孩子最好的老师，相信雨浩小朋友一定会在这两位好“老师”的陪伴下行稳致远。</p> posters <p class="ql-block"> 四、五、六年级的孩子们则用英文海报的形式表达出自己对英语学习的理解和热情。</p> <p class="ql-block"> 当英语遇上绘画，</p> <p class="ql-block"> 会发生怎样奇妙的化学反应呢？</p> <p class="ql-block"> 单词便不再是一个个枯燥的符号，而变成了趣意盎然的图景。</p> <p class="ql-block"> 瞧！我们的孩子们充分发挥想象力、创意编排，呈现了一幅幅色彩缤纷、图文并茂的海报作品。</p> <p class="ql-block"> “双减”政策下的英语特色作业源于教材又不局限于教材，让学生在实践中展能力、创思维、扬个性，从而有效地营造了活泼生动的校园文化氛围，更为孩子们美好的童年添上了精彩的一笔。</p>