相聚云端，只为成长

云卷云舒

阳春三月，本该踏青赏花，疫情的再次逼近，把我们都关在了家里！居家网课，我已经不是第一次了！但是教学设备的简陋和操作技术的笨拙是毋庸置疑的！上一次网课，面对的是五年级的学生，家长很少陪着听课。这次，二年级的娃儿，自我约束能力不行，家长也不放心，大多能够陪在孩子身边一起听课，无形中让自己压力倍增！课时缩短，内容不减，这就要求你精讲精练。没办法，俗话说，丑媳妇总得见公婆，讲吧，正好让家长提提建议，对自己也是一种成长！网课就从“亲爱的家长、亲爱的同学们”开始了—— 如今，我们已经回到学校，回到熟悉的课堂。从家长们的反馈中，找到了自己的不足。感谢大家对我们提出了中肯的建议，我们一定会边教边学，教学相长！ 吴东荩家长：随着疫情局势得到控制，我们于4月11日恢复了线下教学，结束了长达三周的网课，孩子们终于回到了校园！整个网课期间，我看到了很多优势和出色的地方，老师精心制作课件，生动有趣，极大地吸引了孩子的注意力。每一个知识点的讲解，每一次连麦，每一次对孩子回答问题的点拨和肯定，让我看到了老师对孩子的付出和爱。特别是我们班的两位老师，因为有时候一个知识点真的需要反复的去强调，去讲解，有几次课堂上听到杨老师在咳嗽，但是咱们一节课也没落下，杨老师辛苦了。邱老师，孩子还小，也是排除一切阻力，坚持上好每一节课。知识点的整理回顾，新课的耐心讲解，连做家长的我也是饶有兴趣味的听。特别是面对校园网络不好的问题，老师都是自己开通流量来进行网上授课.在这个特殊的时期，还须要心系学生，花时间和精力为孩子们付出，真心感恩和感谢你们！孩子的表现也让我看到了自律。起床、早餐、上网课……注意仪表，课上认真听讲，积极连麦，回答问题，课下按时保质保量的完成作业。虽然有时候看着隔壁幼儿园的小朋友没有学习任务，在外面玩耍，也想出去，但最后还是管住自己。坐在书桌前，继续听老师讲课，为我们的孩子点赞！上网课的大部分时间我都陪在孩子身边，仿佛自己也再一次回到了学生时代。多么希望有一天突然惊醒，发现自己只是在一节课上睡着了，老师揪住耳朵叫你好好听课，一切还是那么熟悉，一切还充满希望，可是真的是一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，流逝的岁月再也回不来了！最后我想说，疫情不可怕，有学校做坚强后盾，有老师的保驾护航，我们一定会攻克难关，辉煌继续！ 王腾霄家长：1、学生上网课，家长配合尤为重要。居家学习，家长是孩子最好的老师，家长的思维影响孩子的思维，家长的胸怀影响孩子的胸怀，家长对老师的态度影响孩子对学习的态度。仅仅依靠打卡，作业完成，有限的交流互动很难掌握，需要家长的配合才能有更好地保障学习效果。没有家长的配合，老师的努力将打折扣。所以必须做到很好的家校沟通。2、作为老师要备好每一节课是关键。对于老师上课前一定要备好课，提前熟悉上课内容，把学生可能出现的错误圈点，课件打开再点开始直播，避免直播开始了，还得找课件。课堂中尽量多鼓励，少批评，少讲与课堂内容无关的话题，让课堂效果做到最好。可以多去看其他老师的网课视频，了解他们的上课方法，找到更加合适的方法来教学，不同的方式来教学，学生们会更加的有兴趣，而单一的方式也是会让学生们会有厌倦感，课堂的教学生动有趣一些，教学效果也会事半功倍。教师可以利用课堂回放功能观看自己的授课过程，分析自身存在的问题。也可以通过电话或微信的方式采访学生，让学生谈学习感受以便教师更好的反思改进。3.网课的利弊网络直播课对自律的学生有好处，可以回看自己不太理解的地方，空闲时间可以自己练习有难度的题。但对不自律的学生没有任何约束力，网络教学会拉大这两类学生的差距。总而言之，线上授课还是个新的事物，只要大家保持“好学精进”的态度，一定能够很快适应这种方式。上好每一节直播课。 刘法铨家长:今年受到疫情的影响，孩子们都只能宅在家⾥进⾏⽹络学习，⼀开始我总会担⼼孩子学不进去东西。毕竟是在家里学习，没有老师的看管，觉得家长管的肯定不如老师管的好。但是老师的认真的讲课，没有让我失望，更感谢老师们这三个礼拜辛苦的付出！ 还记得孩⼦第⼀天上课的时候，很激动，很欣喜，这是他第⼀次上⽹课，也是我第⼀次陪着孩⼦在⽹上进⾏学习。孩⼦的兴致很⾼，⽽我也默默的陪在他的⾝边，维护他学习的环境和状态。第⼀天学得很好，⽼师讲的知识点都能很快的理解，也能明白！ 在上课的时候，有时会认认真真的听课，也有时会走神，我会在边上提醒他。不过也还好，能接着改正。 学校设置的课程也比较丰富，体育，眼保健操，画画，美术，音乐，孩子都会跟着做。总体来说还是能跟的上老师的节奏！ 这三个星期上⽹课的经历也让我静下⼼来思考了这个问题，孩⼦以前在学校是⼀个什么样情况我也不知道，我体会到⽼师在上课的时不容易！在家看一个孩子就这么累，何况老师一下面对这么多孩子呢。以后会好好的配合老师的工作！最后感谢老师们的无私奉献！ 李光幸家长:最初，接到老师说要在家上网课的通知时，我的内心是着急的，担心的，焦虑的！担心自己没有经验，怕教不好孩子，怕她会落后。接下来的时间跟着老师的节奏走，教会了我们怎么在家督促引导孩子学习，这才慢慢让我的心情平复下来，跟着老师的步伐向前走。一天天的网课学习，让我知道了孩子是一个怎么样的学习状态，虽然家里不是真正的教室，但是这一次网课的经验，也让我们做家长的有了真真切切陪伴孩子学习的经验，从开始的手忙脚乱，一刻不离的陪在孩子跟前，都后面可以放心的让孩子在手机前面学习，这个过程不是简单的，而是一天天的陪伴中得来的。我们家长在这段网课经验里，得到的是一种陪伴的感觉，可以看到自己孩子的默默成长，我们无疑是十分开心且欣慰的。当然，网课永远离不开老师的付出，我衷心的感谢，每个屏幕前老师们的兢兢业业，感谢你们，在特殊时期，尽心尽力的为孩子们付出！ 梁俊璇家长：首先感谢两位老师在上网课期间的辛勤付出，老师在课堂上的讲解非常仔细，梁俊璇上网课期间能够认真听讲，按时完成老师布置的作业，总体来说她居家学习期间能够做到态度端正，大部分时间能够跟上老师讲课的思路。这些成绩的取得除了梁俊璇认真上课听讲、下课完成家庭作业之外也和杨老师、邱老师的耐心教导分不开的，再次感谢老师们的无私付出。毕竟是上网课的特殊时期，孩子的学习积极性还有待提高。刚开始第一个星期的时候梁俊璇听课很认真，后来学习倦怠的时候偶尔会搞点小动作，动动橡皮、摆弄下铅笔，思想精力不是很集中。所以写作业会有错误，我看到后会及时指出梁俊璇的错误之处，提醒她跟上老师们讲课的思路，做到认真听讲、专心学习。在此我希望复课后老师们能够给孩子们巩固一下近期所学知识。另外我还发现梁俊璇在上网课期间，不敢主动和老师连麦回答问题，不够大胆，害怕问题回答错了，希望老师能在以后的课堂中多鼓励鼓励她，让她能够积极的回答问题。梁俊璇能够认真遵守疫情防控各项要求，按要求做好核酸检测、出门佩戴好口罩。听从老师的各项安排，做为孩子的家长肯定也会全力支持杨老师的各项工作，众志成城一起把疫情防控工作落实好！ 赵俊豪家长:通过近期学校组织的网络教学培训，让我们有幸陪同赵俊豪重新参与了一段时间的学习生活，感受颇深，收获颇多。首先，通过参与这次老师用心组织的系统网络教学，我们深刻体会到老师的辛苦，同时发现了孩子上课时缺少专注力、思维不灵敏、思路不清晰等问题。下一步希望老师加强对孩子学习方法和学习状态的引导，让孩子养成良好的学习习惯。作为学生家长，我们会一如既往的尊重老师的教学方法，相信老师的教学能力，配合老师的系统授教。 靳淳如汐家长:通过这次网课体会到了老师的不容易和付出！我们一个孩子都管理不了，老师那么多的学生得费多大的心劲！这是我们这个二年级第一次上网课，也从中发现了孩子很多的小毛病，比如上课注意力不集中，马虎，调皮。最值得欣慰的就是没有到处捣乱，可以认真的完成作业。能好好的听课，一开始说上网课我们都吓死了，确实在家孩子也玩疯了，大人也快崩溃了，终于听到了开学的好消息。我们的孩子终于可以回归校园里了！老师又得开始和孩子淘气了[捂脸]老师们的付出我们作为家长真心的可以感觉到！只希望可以努力配合好老师的工作，孩子老师该打该骂别手下留情。孩子是真的气人，我们作为家长都应该理解老师！平常我们有什么做的不好的地方老师多给我们指出！真心谢谢老师付出！谢谢您！ 张欣洁家长:因疫情不能去学校，孩子在家上网课，作为家长感受还是颇深的。首先是对孩子的上课状况有了一个基本的了解。其次是对老师的教学能力有了一个直观的感受，老师对孩子的认真负责，有一次下了课就跑了结果又上了课了，老师对孩子特别的上心，就是对孩子视力状况的担心，总对着电子产品，视力必然受影响，这个只能以后慢慢补救了；最后的感觉就是累，得做好各种的后勤服务。一切为了孩子，与大家共勉！现在孩子是春天的花朵，相信不久的将来一定会为我们带来丰硕的果实，加油！ 徐恒远家长：通过这次上网课，我们家长感触很深。上网课有好处，也有坏处。好处是线上教学，让我们看到了科技发展的迅速，让我们见识了网络时代带来的方便迅捷。老师讲课非常认真，讲课的语速很慢，生怕学生听不懂或者跟不上。老师讲课的时候会叫同学们回答问题，但是由于网络的原因往往不是很顺利。家长陪同孩子一起观看直播。看完直播后还可以看回放，让家长又做了一回二年级的学生。学生的心情又激动又兴奋，同时也出现了另外一个情况，孩子听课不认真，没有积极性，他总感觉不是在上课，老师讲课的时候，网络有时候卡顿，出现断断续续的情况，这时候孩子就有点坐不住了，总是会盼望着下课。上网课和坐在教室里学习氛围是不一样的，没有在学校里学习的那种积极性，上网课，让学生同时也让家长变得懒散，没有积极性了。终于开学了，家长可以松口气了。终于不再“大吼大叫”了。通过这次网课，让我们家长体会了老师的不容易，孩子们不好好学习，老师们付出的太多了，辛苦了老师！ 李洪骏家长:首先感谢老师这段时间辛苦的付出[合十][合十][合十]通过这段时间的网课，都取得了好的成绩，但同时也发现了自己孩子的很多问题。上课写作业的拖拉，书写不认真，做题马虎，回答问题时不自信，真心的体会到老师每天的辛苦，还有耐心的教导接下来我也会加大对孩子的教导和监督在接下来的时间里，积极和老师配合，积极监督，让孩子越来越好。再次真心感谢🙏老师。您辛苦了！ 杨韬宇妈妈:心得一：与传统课堂相比，我觉得此次网课期间，更好的培养了孩子的专注力，因为不会像课堂中其他事件的干扰，在家学习，可以直观只听到熟悉的老师声音，再加上孩子好奇心，对线上老师的一言一行，抓的更加紧密，专注度更高。在整个线下以抢麦的方式，刚好迎合了目前网络技术的新潮，反而让我家孩子平日不积极回答抢答问题，在整个网课期间，变得开朗，自信了些。心得二：与事为一体，与人为一家自家孩子自身体会，网课期间，孩子几乎是24小时盯梢陪伴。从而发现很多自己从未意识到的问题。课堂听课，小动作。作为母亲对这样的举动都会愤怒如比，那老师面对50多个学生，如何去调整课堂纪律，闭着眼睛都可以想到，很辛苦。所以在这一点事更加能够体会老师的不易心得三：影响孩子的真正差距是自律网课期间，自律的孩子，在整个课堂中不走神，不管其他事，学习结果一定是好的。因为在课堂中有互动栏，有点赞栏，当孩子稍微一转移注意力，管不住自己的“好事”。很容易错过老师讲的重点。所以在整个网课期间，父母陪伴孩子的任务，不仅是陪在身边，更多的是作为提示器。才可以确保学习质量。