精彩课堂，共促成长——市西湖小学英语组内公开课

没心没肺

以教促研，以研促教，教学相长，引领成长。为落实“双减”政策，聚焦课堂教学，构建高效课堂，提高教学质量，我校英语团队组织开展了精彩纷呈的组内公开课活动，12名英语教师齐齐上阵各展所长，呈现了一堂堂有声有色的英语课。 曹红兰老师的课堂体现了以生为本，并面向全体学生。本节课创设了学生感兴趣的情景，老师上课肢体语言丰富，生动有趣，热情满满，节奏紧凑。课堂氛围热烈，学生表现积极。 武兆孔老师的课堂充满巧思，布局完整清晰，重难点清晰，操练到位。在教授完新词之后的板书环节，让学生拼读的方式，很好地帮助记忆。并且随时关注学生的反应来调整教学。 陈凤老师经验丰富，课堂教学过程行云流水，巧妙运用语言描述及提问等方式，创设了语言情境，让学生入境动情，受到感染。在操练对话、小组合作的环节中，注意到害羞不敢表达的孩子，鼓励他们表现。 黄梦露老师温柔耐心，亲和力十足，课堂思维清晰，引导学生细致，关注到每一位学生，通过分层次教学，针对学生薄弱环节加强巩固。她的发音准确，板书工整，学生的积极性也很高。 胡庆老师的课堂围绕zoo的主题展开，通过听声音猜动物调动学生积极性。她在课上不时鼓励学生，充分发挥学生的主体性，课堂效果好。最后的情感教育达到了让学生保护、爱护动物的情感态度。 何帅铃老师的课生动活泼，跑酷的游戏贯穿整堂课，学生的积极性很高，在教学内容中将热身运动融入进来，既复习知识，又提高了学生的注意力。训练方式多样，有全班活动、师生互动、小组活动、双人活动等。 何文霞老师的阅读课环环相扣，通过分组接力、男女PK等方式操练课文到位，学生在课上就能全篇熟读和背诵。不仅将重难点讲解清晰，还通过句型拓展举一反三，拓宽了学生的知识面。 王爱芳老师授课的内容是现在进行时，她强调了动词现在分词在原形的基础上加ing。现在分词的形式和句中用法贯穿课堂始终，重点突出。生生、师生、组与组之间练习到位，大部分学生掌握到位。 钟美莲老师的课积极有氛围，开场的恰恰舞调动了全班的学习氛围。她通过去旅游的情景方式，让学生在情境中学习。用击掌的评价方式既拉近了老师与学生的距离又激励了学生。 邱凤丽老师的词汇课活力十足，她的微笑、亲和力和青春魅力让课堂氛围轻松活泼，在操练环节中通过有趣的游戏，很好的帮助同学们记忆巩固单词，师生互动到位，学生在她的带领下也积极活跃。 陈祁老师上课教态自然，口语流利，课堂驾驭能力强。她的故事课教学目标明确，强调重点，突出难点。通过角色扮演引导学生在探究中体验，学生的兴趣高涨，激活了学生的表现欲。 黄思浓老师关注教学方法，整堂课体现了一个活字，呈现形式多样，活动设计多彩有效。她能关注到班上学生的反应，运用教育机智，始终贯彻以学生为中心的原则，学生听得津津有味。 人人上公开课，人人听课，人人评课。每节公开课后全体英语教师及时评课，在自评、互评、讨论等环节中，总结优点，找出不足，并针对性提出改进方法，在交流中相互学习，共同进步。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们英语组的教师会一直保持学习，继续共同成长。