<p class="ql-block"> “人间最美四月天，不负春光与时行。”为进一步适应新课程和新教材带来的挑战，深入推进课堂教学改革，推动信宜教育教学质量的高位优质运行，加快信宜市高中数学骨干教师的成长，茂名市卢耀才名教师工作室、信宜市第四批骨干教师于2022年4月14日在信宜市第三中学联合开展了教学研讨活动。本次活动既有新教材课堂教学的研讨，也有专题讲座的学习，内容丰富充实，学员受益匪浅。</p> 环节一:公开课 <p class="ql-block"> 信宜市第三中学的李燕霞老师为我们带来公开课《8.3.2圆柱、圆锥、圆台、球的表面积和体积》，对于表面积部分内容，李老师通过情景引入激发学生学习的兴趣，再通过小组合作探究方式鼓励学生自主学习；课堂上，学生通过谈论、小组展示等很好地完成了李老师提出的问题。</p> <p class="ql-block"> 本节课，李老师引导学生类比圆的面积推导过程思考如何求球的表面积和体积，李老师以问题链的形式循循善诱，学生积极配合，教学过程流畅自然，重点解决了球的表面积和体积公式的推导过程。</p> 环节二:评课 <p class="ql-block"> 示范课结束后，在信宜市教育局王位高的主持下开展了评课交流研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 首先是参加本次骨干教师培训的学员、也是本工作室的成员梁老师对李老师上课情况进行了评课。梁老师认为李老师从浮标涂漆这个具体的情景引入，引起了学生的兴趣，整个教学过程详略得当，重难点突出，在讲球的表面积公式的时候回归到圆的面积公式推导，符合学生的认知规律，最后还解决情景引入的问题，令学生有解决实际问题的成就感。最后，他还提出了一个建议，圆台的表面积、体积公式的推导过程可以更加详细，毕竟概念性问题和公式问题要注重生成过程。</p> <p class="ql-block"> 参加信宜市骨干教师培训的学员励儒中学的罗老师则认为，她非常同意梁老师的意见，而且她还提出了以下两点建议:</p><p class="ql-block">1.课堂气氛活跃，可放手给学生思考讨论；2.在讲完公式的时候，可让学生总结在解决问题的时候要找什么条件</p> 环节三:名师讲座 <p class="ql-block"> 首先是信宜中学的邓小雁老师的《高中数学新教材教学实践的一些思考》专题讲座</p> <p class="ql-block"> 邓老师结合自身丰富的教学经验，从下面6个方面进行了分享，1.关注新增和变化内容；2.发挥特色板块的作用；3.重视数学建模内容的教学；4.用好教材中的“问题”；5.合理使用教材中的例题和习题；6.贯彻实施主题，单元教学。</p> <p class="ql-block"> 接下来，是信宜中学高三备课组长蔡玉姬老师的《新教材新高考背景下，课堂教学的一些思考》讲座</p> <p class="ql-block"> 蔡玉姬老师从下面4个方面进行了分享:1.新课标给出的命题建议；2.新教材编写特点；3.高中数学课堂的教学的一些建议；4.高中数学课堂新授课的一些建议。</p> <p class="ql-block"> 最后，是本工作室的成员王位高的《课题申报与研究》讲座。</p> <p class="ql-block"> 针对我们在课题申报这部分知识的不足，王位高教研员结合自身课题研究的经验从课题的概念界定、研究综述、研究目标、研究内容、研究方法、预期成果的整理、撰写的标准等方面系统详细地为我们作了培训。</p> 环节四:专家总结 <p class="ql-block"> 本次活动由工作室主持人卢耀才主任作总结，卢主任深入分析了新教材、新高考带来的挑战并给出了具体的应对策略，为我们今后的课堂教学指明了方向。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，本次活动为大家提供了交流学习的平台，提高了大家的理论水平，为新教材的教学实践提供了多样化的范式。</p> <p class="ql-block">撰稿：黄玲、何浩成</p><p class="ql-block">图片：工作室各学员</p><p class="ql-block">编辑：黄玲</p><p class="ql-block">审核：卢耀才、何浩成</p>