<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">四月花如海，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">教研香自来</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">春阳如酒的季节</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">104小学沐浴线上研究的东风</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">在不断成长的路上，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">播撒着勤学求知的种子。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 4月14日小学部数学组进行了一场有关如何使线上教学增质高效的工作研讨会。南关区进修学校林木木教研员，学校主管领导及各学科骨干教师，齐聚云端，聆听课程标准变化解读的汇报，交流线上教学经验和困惑，共思共研，共觅芳华！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 冯瑛宇主任进行了主题为《学课标之变化 取课例之精华 使线上教学增质有效》的汇报交流，冯主任从数学课程标准变化、典型案例、影响成效、未来思考四个方面进行了详细论述，表达了“以学科教研基地建设促线上教学增质高效”的愿景以及今后努力的方向。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 为落实市里关于线上教学的相关要求，进一步提高数学教师线上教学水平，使线上教学增质高效，104小学数学组全体教师聆听了浙江省宁波市奉化县新城实验小学校长刘善娜的线上报告《双减背景下指向思维发展的作业设计》。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 接着，宋东梅校长带领我们回顾了这段时间数学线上教学优点，对教师们的认真，务实，钻研，合作给予高度评价，极大的激发了与会教师研究的热情。同时也提出了一些线上教学的困惑，提出接下来需要努力的方向，为今后的长足发展奠定基础。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 会议结束后，数学老师们结合自己的学科本质、内容及方法，将与会的感想、收获凝练在字里行间当中，为接下来个人的专业成长和团队建设夯实基础。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">四月的云上学习，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">理念更深厚，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">思想更深邃，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">研究更深入。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">相信，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">有热情与挚爱相伴，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">有执著与笃定同行，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">104小学的数学教研之路必将通向更远方！</span></p>