<p class="ql-block"> 诗歌是世界文学宝库中的瑰宝，古今中外的诗人，用生花妙笔写下了无数优美的诗篇，叩击着一代又一代人的心灵。 踏着远古的钟声，我们轻轻地叩开了诗歌的大门，徐徐走进诗歌的国度，感受到了诗歌的神奇魅力。部编版人教四年级下册语文的第三单元安排了综合性学习活动，以“轻叩诗歌的大门”为主题，围绕现代诗歌这一内容展开。</p> <p class="ql-block"> 随着本单元课文的开启，四年级四班《轻叩诗歌的大门》综合性学习阶段性活动也在班级里拉开帷幕。本次综合性学习“活动提示”和“成果展示”穿插于单元课文学习之中，课内外联动，将启动、推进、展示等阶段贯穿单元学习的全过程。循序渐进地引导学生走进丰富多彩的诗歌世界。</p> <p class="ql-block"> 启动阶段：推荐优秀诗歌集作品，激发学生阅读、摘抄现代诗歌的兴趣，从多种途径收集喜欢的诗歌，小组合作制作摘抄本。</p> <p class="ql-block"> 推进阶段：学生在交流前期收集、摘抄的诗歌基础之上，试着写诗歌，当个“小诗人”，表达出自己的感受。</p> <p class="ql-block"> 成果展示阶段：学生以小组为单位，将前期收集、摘抄、自创的诗歌进行整理，合理分工，设计封面、插图、目录，编排格式、类别，合编成一个小诗集。</p> <p class="ql-block"> 活动最后，以举办“诗歌朗诵会”的方式作为本单元综合性学习活动的完结篇。前期准备中，同学们或选择本单元的诗歌，或选择摘抄的诗歌，或选择自创的诗歌，作为朗诵篇目。以个人朗诵和小组合作朗诵等形式，结合我校的诵读十法，在朗诵表演中能够自然大方，语言生动，准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。使诗歌朗诵会达到了预期的效果。</p> <p class="ql-block"> 朗诵表演中还穿插同学们的才艺表演，有曼妙的歌舞、神奇的魔术、趣味十足的猜谜语和讲笑话，还有奇特的科学实验，精彩纷呈，给“诗歌朗诵会”添上了点睛之笔，也为本次综合性学习活动画上了圆满的句号！</p> <p class="ql-block"> 在诗海边徜徉，在诗海边拾贝，让我们满载而归。叩响了诗歌的大门，我们看见了美丽的世界！这次综合性学习活动到此告一段落，让我们以这次行动为起步，今后在诗海中走得更远，得到更多的收获和更大的乐趣！让我们徜徉在诗歌的百花园中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们一生！</p>