<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 为确保2022年国家义务教育质量工作顺利实施，进一步做好龙华区国家义务教育质量监测工作，了解学校各学科教育教学工作开展情况，强化区教研室对被监测样本校的督查与指导，2022年4月15日，龙华区教研室副主任朱文武及梁晓萍、方夏霞、李斌、林芳4位教研员莅临我校对四年级语文、英语、音乐、美术四个国家教育质量监测学科的教学工作进行专项指导。</p> 区教研室副主任朱文武希望学校高度重视，严密组织，规范程序，严格要求，本次监测与以往的不同：（1）两个增加：英语学科增加了口语监测；问卷调查内容有增加。（2）各监测学科题卡分开，最后对于准备工作中的任何困惑，欢迎老师们随时提出。 海口市第九小学吴益校长对各位教研专家莅临学校指导国家义务教育质量监测工作表示衷心的感谢，学校在思想上非常重视，同时希望各位老师也要高度重视，把工作做细，严格按照上面的要求全心全意把工作做实、做好。 分学科指导 语文学科 梁晓萍教研员希望语文老师们明确国家义务教育质量监测不仅是监测区域教学质量，更是监测语文老师的教学水平。监测内容灵活，在打牢学生语文基础的同时，要重视阅读与书面表达。(古诗词积累和运用，不考死记硬背，某个情境中用古诗表达并抒发感情愉悦心情的古诗词)课后要求背诵一定要会背会默并能情境中运用“义”一“音”例如:课堂上老师不服舒了，学生怎么表达关心?问答题:围绕中心写理由(写话)例:比喻.喻体和本体之间的关系，突出事物的特点，如何精准表达?要有逻辑性，有思维的过程：提取信息、整合信息、归纳特点、指向表达。 英语学科 方夏霞教研员与四年级英语老师们进行交流分析：<br><br> 1.老师们要熟悉新课标对四年级学生英语学习所要达到的目标要求：跟指令做动作，做出反应、画图、连线、涂色等。<br><br> 2.教学中要新旧知识相互结合，并拓展学生的个人表现力与认知能力，尤其口语能力的表达：设置情境，简单的角色表演，能唱简单的英语歌曲。<br> 3.对本学期学生听说读写的课程内容重点如：单词、句型、口语情境、对话问答等进行总结归纳，为后面的教学工作做好准备。 音乐学科 李斌教研员与音乐组老师们研讨----如何实施：建议教师要教学生规范的音乐术语，学生要多上机练习，从多方面复习如:乐理知识、欣赏、视唱，演唱等编创，难点在于欣赏方面，内容范围广，查找至全国教材1-4年级有针对性的欣赏作品，要求我们制定好教学计划。 美术学科 林芳教研员给予美术测评的具体指导：本次国家美术检测主要分三块，1、笔试测试2、绘画创作3、问卷调查表。笔试测试都是选择题，测评内容以美术基础知识和作品赏析能力以及生活运用能力为主。如学生要知道色彩三原色、色彩的情绪、色彩的渐变。再如学生要认识一些中外画家以及代表作品.绘画创作要会运用基本的构图、色彩、创意去表现。 通过分学科的专项交流指导，老师们更加明确了国家义务教育质量监测的工作目标，我们会在思想上高度重视，在工作上以细心，认真负责的工作态度，努力做好本次的质量监测工作。