加强师德师风建设是我校永恒的主题（儋州市白马井实验小学）（十三）

谢希达

评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。师德师风建设应该是每一所学校常抓不懈的工作,既要有严格制度规定,也要有日常教育督导。我们的教师队伍师德师风总体是好的,绝大多数老师都敬重学问、关爱学生、严于律己、为人师表,受到学生尊敬和爱戴。同时,也要看到教师队伍中存在的一些问题。对存在的问题,我们要高度重视,认真解决。（习近平） 　　百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；师德师风，为师之本。深化新时代教师队伍建设，突出师德师风建设，把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，对于推动教师成为学生健康成长的引路者、自我行为规范的践行者、爱岗爱生爱校的模范者意义重大。 　　为了把教育局《儋州市师德师风建设风险防控专项工作实施方案》、《儋州市教育系统开展师德师风专项整治行动实施方案》和我校2022年制订的《师德师风专项整治行动实施方案》落到实处，根据教育局相关文件要求，我校依次开展了系列师德师风专题学习活动。 　　根据《儋州市教育局关于印发<儋州市教育系统开展师德师风建设专项整治实施行动方案>的通知》（儋教字〔2022〕97号）文件精神， 2022 年 3 月 28日下午，我校在润德楼会议室召开了师德师风专项整治工作会议。会议由谢希达副校长主持，全体教职工参加了会议。 　　会上，王永坚校长带领全体教职工学习了《儋州市教育系统开展师德师风专项整治行动实施方案》文件，同时，结合学校制定的师德师风专项治理工作方案，对文件的指导思想、工作目标、主要任务、工作安排以及工作要求作了深入的阐述。 　　王永坚校长重点围绕学校的实施方案就学校的工作目标和主要任务作了具体的解读，特别强调了工作目标的“四个加强”：一是加强教师队伍的思想政治工作；二是加强教师队伍的法治和纪律教育；三是加强教师队伍的严格管理；四是教师队伍的社会形象明显提升。主要任务主要有六点：一是深入学习习近平总书记关于师德师风的重要论述；二是组织学习系列师德政策，强化法治和纪律教育；三是严格考核评价，开展集中查摆活动；四是严格违规惩处，整治师德突出问题；五是健全师德违规通报制度，集中开展警示教育活动；六是突出榜样引领，持续开展师德优秀典型选树宣传。 　　谢希达副校长组织老师们学习习近平关于师德师风的重要论述《师德师风建设是落实立德树人根本任务的关键》。习近平关于师德师风的重要论述如下： 1、在新时代，立德树人就是要求教育要坚定不移地指向培养中国特色社会主义合格建设者和接班人的根本任务。教育大计、教师为本，教师要责无旁贷地成为落实立德树人根本任务的责任主体和实施主体。 2、抓好师德师风建设是打造高素质教师队伍的内在要求和重要保证，是确保教师“为谁培养人”的前提和基础，更是保证教师自觉践行立德树人根本任务的关键。 3、“我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的，党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人。好老师的理想信念应该以这一要求为基准。” 4、一个有教育规范的好教师，在科研上应努力钻研，追求卓越，恪守学术规范；在教学上应全心投入，因材施教，精益求精；在行为上应实事求是、作风优良、举止文明；在交往上应诚实守信、谦逊乐观、遵纪守法、真诚待人。 　　老师们聆听着并不时地记录着。 　　4月2日在学校的润德楼会议室我校又举行师德师风专项工作文件学习会议。 首先由王永坚校长解读《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》，王永坚校长带领老师们逐条学习（共14条）。 　　接着，谢希达副校长继续跟老师们一起学习《中小学教育惩戒规则（试行）》。本规则共20条，谢副校长逐条跟老师们进行解读。 　　会后，由德育处组织全体教职工签署拒绝有偿补课和违规收受家长礼品礼金承诺书。 　　4月14日，学校继续组织老师们学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》和相关系列师德政策。并组织全体教职工按照个人师德师风突出问题自查表逐条自查，要求老师们会后要交个人学习师德师风心得体会。 　　通过集中学习后，我们要求老师们一定要加强师德师风建设，并且自觉贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，爱党爱国，坚定信念，锻造师德之魂；涵养人格、砥砺品格，深扎师德之根；专心治学、厚积薄发，筑牢师德之基；恪尽职守、仁而爱人，疏浚师德之源。 老师们表示，决心立足于培养新时代中国特色社会主义事业的建设者和接班人的需要，共同打造守正奉献的师德师风，在以德立身中提升自我修养，在以德施教中潜心育人，为儋洋一体化的发展贡献力量，为培育社会主义事业建设者和接班人、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。努力谱写海南自由贸易港教育发展新篇章！