<p class="ql-block"> 时光似流水，转眼间线上教学已进入第四周。通过不断地探索与交流，我校的线上教学持续扎实开展，课堂效率不断提升，学生良好的习惯已经初步养成。</p><p class="ql-block"> 在此基础上，学校将第四周的工作重点定为量化评比助推线上教学的实效。年级量化、班级量化，每日评比，每周总结，分享经验，弥补不足，达到稳步提高的目的。</p> 年级量化 成效显著 <p class="ql-block"> 1.精准制定量化细则</p><p class="ql-block"> 围绕本周工作重点，六位年级主任们立足学生年龄特点，结合学科教学特点，制定出切实可行的年级量化管理细则。用制度约束，用要求规范，营造班级之间良性竞争的良好氛围。</p> <p class="ql-block"> 2.课后交流针对性强</p><p class="ql-block"> 杨校长、才主任、各位年级主任和教科研主任坚持每天巡课，发现亮点在小学部群中公开表扬，以求达到共同成长的目的；对于巡课过程中发现的个性问题采用私聊的方式解决，做到及时有效。</p> <p class="ql-block"> 3.每日评价及时到位</p><p class="ql-block"> 巡课时，主任们不但关注学生上课状态、出勤、作业完成等情况，还认真详实地记录，每天在年级群内公布量化成绩，颁发流动红旗。每日总结中表扬亮点，针对问题提出建设性意见，第二天巡课中重点关注问题整改情况。</p> <p class="ql-block"> 4.每周总结注重分享</p><p class="ql-block"> 周末，每个年级都会召开年级会议。会上，优秀教师分享线上教学的经验，谈学科教研，谈班级管理，谈设备使用，谈课堂教学，谈家校沟通，谈作业批改，老师们对线上教学的方方面面都那么敬业，那么专业。布置下一阶段的任务，也是年级会议的重要一环。老师们认真倾听，详细记录，并坚决贯彻执行。</p> 班级量化 关注全面 <p class="ql-block"> 1.制定标准细致规范</p><p class="ql-block"> 各班针对本班情况，制定详细的量化标准，课上公布，组长进行记录。班级量化中，包括学生出勤、课堂互动、作业、听讲、摄像头打开情况等，组长每天汇报本组或对抗组情况，班主任老师将各组积分发布到班级群里，表扬优秀小组，督促学生争取有更好的表现。</p> <p class="ql-block"> 2.培训组长成为助手</p><p class="ql-block"> 让每一个学生学会自主管理是学校课堂教学改革的终极目标。组长是小组的灵魂人物，其组织和管理能力直接影响着小组乃至班级的健康发展。线上教学这一特殊时期，学校更加注重对小组长的培训。老师们在线上教学期间，持续培训组长，明确组长的职责，教给他们管理的妙招，让他们敢管、能管、会管，努力提升他们的沟通和领导能力，最终成为老师的得力助手。</p> <p class="ql-block"> 3.班级小结共同提高</p><p class="ql-block"> 每天，老师会在班级群里对学生当天的表现进行总结，表扬优秀学生和小组颁发奖状，鼓励大家在接下来的学习中继续努力，针对问题提出进一步的要求。孩子们在老师充满爱的总结中，找到了自己学习的榜样，更明确了自己需要努力的方向。在这样一个不断思考、实践的过程中，实现着自身成长与蜕变。</p> <p class="ql-block"> 4.每周表彰巩固成果</p><p class="ql-block"> 每周五的最后一节在线答疑课，所有任课老师进入课堂，对本班学生一周的表现进行总结表彰。老师们静心准备课件，采用屏幕共享的模式对优秀小组、学习标兵、优秀家长、书写明星等进行表彰颁奖。这种充满仪式感的隆重表彰，让隔着屏幕的家长和孩子们收获了成就，赢得了自信！</p> 其它工作 按部就班 <p class="ql-block"> 在抓好重点工作的同时，老师们也按部就班抓实其它常规工作。集体备课，主题明确，各抒己见；课堂教学，互动顺畅，提质增效；设备使用，深挖功能，熟练操作；作业练习，及时上传，全批全改；家校沟通，温暖和谐，共促成长……</p> <p class="ql-block"> 停课不停学，隔空不隔爱。在接下来的线上教学中，中山教育人会不断创新教学方法，提高课堂效率，完善教学方式，家校携手，为孩子们的健康成长保驾护航。我们坚信：没有哪个冬天不会过去，没有哪个春天不会到来！</p>