<p class="ql-block"> 春风正暖，研学正浓。在我们追寻春天足迹的同时，收获的不只是美丽的风景，还有一份厚重的充实。</p> <p class="ql-block"> 为提高我校线上教学质量，解决教师线上教学困惑，我校在张校长的带领下，诚邀吉林省教育学院初中教研培训部对我校开展点对点线上教学指导活动。虽然吉林省的线下教学因为新冠疫情的影响而暂时按下暂停键，但是校领导再疫情防控繁忙之余，仍然邀请了省学院教研员对我校教学进行线上指导，防控、教学两不误，领导对我们一线教师的专业发展总是深谋远虑。</p> <p class="ql-block"> 4月7日早7：45我校准时举行了线上开班仪式，会议由吴哲月副校长主持，张静校长为这次活动致开幕词。4月14日，吉林省教育学院初中教研培训部吴晓威副主任、吉林省教育学院初中教研培训部外语教研室丁薇老师，走进我们英语线上课堂，专家教研员耐心地倾听了勾长宝老师八下Unit 5听说课的教学。</p> <p class="ql-block"> 勾长宝老师非常认真又谦虚，在设计课之前，他能够多方寻求建议，然后进行课堂教学设计、PPT的设计，然后让业务领导再给出指导性建议，我们组本着授课教师吸纳建议---自备课---业务领导提出建议---授课教师讲课---再提改进建议---正式讲课，这样一个环节，即议课---备课---议课---试讲---评课---反思改进，形成材料，这样一个过程，相信授课老师能够在基于单元整体教学理论的指导下，利用话题整合和单元内容整合的思路来设计本节课。</p> <p class="ql-block"> 勾长宝老师，经过自己的认真备课和八年级组内的集体备课、两次听课、评课，在教案上征求了周主任的建议、课堂教学环节设计采纳了组内教师的建议，后来又在大家建议的基础上，进行修改、订正，最终为大家呈现了精彩纷呈的一场英语课，看点十足。</p> <p class="ql-block"> 在评课环节，吉林省教育学院丁薇老师和吴晓威老师都给出细致入微的点评，让我们所有听课老师，都感到这是一场丰盛的精神盛宴！</p> <p class="ql-block"> 丁薇老师认为：无论是线上还是线下的课堂提问，都要给学生足够的思考空间；听说课中听力策略的培养，是一个循序渐进的过程；课堂上role-play的活动环节，老师应该利用活动，让学生先要输入语言，然后在进行分角色表演；针对于勾老师课堂上呈现的疫情期间老师进行防疫工作和志愿者凌晨站岗的图片，应该借此机会对学生进行更多的情感教育，让学生能够更加理解老师的工作，夜晚执勤，白天上课，是一个对学生进行情感教育的一个大好契机，应该把握好这个育人的机会！</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 吴晓威老师针对于勾长宝老师的课谈了很多，首先他对勾老师的上课开始前歌曲活动给予肯定，利用老师唱歌的视频拉近与学生们的关系，让学生对老师心生崇拜。吴老师说到，勾老师的课堂教学是在传统教学中寻找创新，但是课前的歌曲选取、歌曲的节奏等与本课的适切度要把握好，有歌词的歌曲，一定要保证歌词的准确性；音标的书写及其字体，都应该拿捏准确；课堂教学呈现的图片内容，任务的选择要与学生现实的生活内容一致，不能用卡通人物来代替真人让学生进行语言描述。对于课堂导入环节，吴老师说，本课内容可以直接借助书上内容进行语言表述，直接导入，也可以利用情境导入，导入方法多种多样；课堂教学活动设计的深度思考，对于目标的落实，通过一堂课的学习，学生的要达到什么样的能力，如何才能让学生完成学习的生成；每一堂课的设计，不要拘泥于班级的学情，应该在难度上再增加一点点，对学生的发展再关注一点点，所以，课堂上教学的难度可以适当的加一些，促进学生的思考；对于guessing game 环节，老师应该再设计上多加考虑，适当地给学生提供线索，灵活地、恰当地来使用英语语言促使学生很好地进行活动！</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 每次做公开课，对于年轻人都是一种历练，这个过程虽然很磨人，但是也很锻炼人，同行、专家给出的建议，给我们今后的教学很多的捷径。“不经一番风霜苦，哪得梅花吐芬芳”，教学工作是一个不断学习、不断反思反复交替的过程，我们在平时的教学中，善于琢磨、勤于动脑，精心研究和设计课堂教学，不断提高自己的专业素养和理论水平，我们才能追求更长远的进步和发展！</p> <p class="ql-block"> 我们这一次云端相聚，听课、学习、反思、感悟，对于英语教学，丁薇老师和吴晓威老师的精彩点评，无论是从课堂教学目标的设定、教学环节的设计以及核心素养四大要素的具体落实，让我们的教学思维得以开阔，真的让我们又一次享受到精神方面的饕餮盛宴，同时，也让我们明确了今后努力的方向。“学，然后知不足；教，然后知困”，我们一定要在英语教学方面，沿着课改的方向，在吉林省教育学院丁薇老师、吴晓威老师的亲切关怀引领下，在今后的教学实践中，组内每位教师都能以孜孜不倦的求学态度，提高个人的专业素养和理论水平，在实践中不断思索前进！加强集体备课、发挥组内成员优势，精诚合作。让我校的英语教学取得更快、更大的进步！今天线上的相聚，就是我们线下再相逢的开始。相信这次“点对点”线上教学指导成为我们“面对面”交流指导的桥梁和纽带！</p> <p class="ql-block"> 我们前郭一中英语组全体教师，期待疫情早点儿过去，期待丁薇老师和吴晓威老师能够走进我们一中的校园、走进我们线下课堂，面对面给我们指导！再次对丁薇老师和吴晓威老师表示深深的感谢！</p> <p class="ql-block">编辑排版：穆萌</p><p class="ql-block">文字提供及校对审核：刘丽丽</p><p class="ql-block">总审核： 张静 吴哲月</p>