<h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">汝河新区第一幼儿园</font></b></h3> 为持续推进“能力作风建设年”活动,不断加强和改进新时代师德师风建设,努力建设一支志做“四有”好老师的教师队伍,4月13日,以“当好引路人,一起向未来”为主题开展 2022 年师德教育系列活动启动仪式。<br> 仪式上,支部书记、园长魏建莉向全园教师传达了郑州市中原区教育局《关于在全区教育系统开展“当好引路人,一起向未来”师德主题教育活动的通知》精神。 副园长时慧萍宣读了《郑州市中原区汝河新区第一幼儿园“当好引路人,一起向未来”师德师风主题教育活动方案》。 随后,副主任王婧乂结合教育部公开曝光的7起违反教师职业行为十项准则典型案例,带领教师共同学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》。 最后,魏园长对全园教职工提出明确要求,要求各位老师通过本次师德师风主题教育活动,进一步落实立德树人根本任务,充分展示新时代“四有”好老师风采,为幼儿的全面发展贡献自己的力量。<br> 此次活动,拉开了汝河一幼2022年师德主题教育活动的序幕。幼儿园将依托此次活动,传递高尚师德正能量,彰显一幼教师的整体形象、职业理想和职业操守,以优异的师德师风建设水平迎接党的二十大胜利召开。 <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>中原区育智学校</b></font></h3> 中原区育智学校依据“能力作风建设年”活动要求,开展能力素质大练兵,坚持缺什么补什么。4月12日,中原区育智学校召开了主题为“提升沟通技巧,营造和谐校园”的师德师风专题会议,旨在提升青年教师与家长、同事之间的沟通能力。 <h3 style="text-align: center">德育副校长王虹就师德存在问题发表讲话</h3> 负责师德工作的副校长王虹,对近期出现的家校问题进行分析,溯源纠错。同时,老师们还分享了与家长沟通交流时的注意事项和技巧,其中包括换位思考、互相尊重,以诚相待、以理服人,礼貌措辞、语言精简,与家长建立信任关系,营造家校和谐的氛围。 <h3 style="text-align: center">校长毛金霞讲话</h3> 校长毛金霞做总结发言,肯定了老师们在疫情防控期间,家校工作中做出的努力。希望青年老师以身边教师为榜样,不断优化家校工作的方式方法,学会站在家长的立场思考问题,将“我为群众办实事”的思想记在心间,不断提升自己的工作能力。<br> 沟通从“心”开始,可以让紧张复杂的人际关系变得和谐、美满,是构建和谐校园的纽带。因此,班主任工作是架起学校教育和家庭教育的桥梁,班主任的角色不可替代。中原区育智学校举行的本次师德专题会,是一次实用、高效的沟通能力培训,为疫情当下的家校工作指明了思路。 <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>西悦城第二小学</b></font></h3> 为持续加强和改进新时代师德师风建设,努力建设一支志做“四有”好老师的教师队伍,弘扬清廉正气,树立教师形象,以优异的师德师风建设水平迎接党的二十大胜利召开,4月14日中原区西悦城第二小学开展“当好引路人,一起向未来”为主题的师德主题教育活动。<br> 会上,教导处主任田豫传达《关于在全区教育系统开展“当好引路人,一起向未来”师德主题教育活动的通知》,同时阐述了开展能力作风建设和师德师风建设的意义,部署学校下一步师德主题教育活动安排。 教导处主任田豫传达《关于在全区教育系统开展“当好引路人,一起向未来”师德主题教育活动的通知》 田主任带领教师们学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》,促进学校教师队伍建设走上规范化、法制化的轨道,增强教师的责任感与使命感。 <h3 style="text-align: center">田主任带领教师们学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》</h3> 校长张瑞指出,开展师德师风建设和“能力作风建设年”活动是学校实现高质量发展的要求,也是解决当前学校干部职工能力作风问题的内在要求。学校上下要充分认识加强能力作风建设的重要性和必要性,在持续深入提升能力、锻造作风、实干立身、争先出彩主题上增强责任感和紧迫感,不断完善新时代教师师德师风建设的长效机制,进一步创建“政风清明、校风清净、教风清正、学风清新”的浓厚氛围,全面提升学校各项工作成效。<br> <h3 style="text-align: center">校长张瑞总结发言</h3> 两袖清风诲莘莘学子,洁身自好树师德风范。通过本次师德主题教育大会,西悦城二小全体教师纷纷表示,将进一步恪守立德树人的教师职责,筑牢教书育人的理想信念,不断提高自身素养,真正树立学高身正、受人尊敬的师表形象,以更优秀的姿态创造学校更加美好的未来。<br>