<p class="ql-block"> 教师职业的劳心劳力、社会地位、劳动报酬的确很难轻言幸福，也感觉不到幸福，但这并不意味着就没有了教师的职业幸福感，事实上许多教师在享受着教育、体验着幸福。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 为此，密山市实验小学开展了班主任培训会议。由德育副校长庄艳玲为班主任做培训讲话。</p> <p class="ql-block"> 其实对于教师来说，是否能时时到处感到幸福是很重要的，因为这不仅仅影响着其人生是否欢乐，更影响着学生，只有教师幸福，学生才会感到幸福。要懂得研究教学。把教学工作看做是一种简洁的重复，那必定厌倦，也无言幸福。应把研究教材、教学当成提高自己素养的必走之路，应把教学作为自己实现人生价值的一个体现。要对自己合理定位，科学、合理、符合自己最近发展区、又不断在动态变化提升的目标是自我价值实现的重要前提，不断的自我价值实现是人不断前进的不竭“内驱力”。</p>