协同教研促成长集优发展向未来——树勋+联盟开展协同教研“云集备”活动纪实

李丹

青山一道同风雨，明月何曾是两乡！ 为进一步落实《共情赋能精准帮扶南关区与农安县结对推进区域教育质量提升方案》，确保联盟校取长补短，各美其美，美美与共，实现一加一大于二的教学效果增值。2022年4月13日，南关区树勋小学与农安德彪小学、育新小学、柴岗小学、第二实验小学四所集优发展共同体学校开展协同教研——五年级数学“云集备”活动。 　　参加此次“云集备”活动的有南关区教育局副局长赵春英，农安县教育局副局长张永明，南关区教师进修学校副校长陈月，农安教师进修学校副校长王锋，南关区教育局基础教育科科长刘春香，南关区教师进修学校小学部主任刘明，农安教师进修学校小学教研室主任王蕴枫，南关区教师进修学校数学教研员张玉艳老师，还特别邀请到长春市基础教育研究中心数学教研员李博老师，树勋小学及南关区兄弟学校、农安联盟校的各位业务校长、老师共380人。 　　教研活动由树勋小学贾洪湘校长主持，贾校长介绍了参会领导、教师以及组织“云集备”活动的背景和现实意义，即通过团队合作，实现教学效果增值，实现教师共进、教学共研、成果共享。 教师分享 　　树勋小学五年级数学组五位教师以北师大版五年级下册第三单元《分数乘法》为例，进行备课展示。 1.树勋小学任小雁老师： 　　任小雁老师阐述了基于数学核心素养视域下、立足单元整体的教材剖析：一是合并内容，掌握合并方法；二是独立内容，多元实践操作；三是后移内容，掌握运算规律。探寻数学的本质，通过系统化、结构化的深度学习，培养学生的核心素养。同时做为“云集备”中心发言人，对本节课的教学设计进行说明。 2.树勋小学杨文波老师： 　　杨文波老师以《多元汇总、精准分析、问题切入、答疑解惑---问题的汇集与小策略》为主题进行分享，杨老师采用课前导学、线上直播的方式，即通过课前推送优质教学资源，学生自主学习，将自学中存在的问题进行汇总，教师利用线上教学时间从共性问题切入，通过回顾教材、精讲例题、错题辨析、在线点播等方式实现学习效果最佳。 3.树勋小学薛影老师： 　　薛影老师以《自制微视频，精准帮扶，资源库建立，服务自主学习》为主题进行分享。具体做法如下：一精选资源，助力教学；二发现问题，寻求突破；三自制微视频，精准帮扶。 4.树勋小学安娜老师： 　　安娜老师以《巧借技术互动提效--线上教学互动小妙招》为主题进行分享，线上教学师生缺乏互动一直是使老师头疼的问题，安娜老师通过深度挖掘线上教学软件的新功能，充分调动了学生学习的积极性。一是增强趣味性，随机点名；二是互换身份，传递粉笔，学生当一回小老师；三是利用答题卡功能，判断选择，快速反馈；四是树立自信，在线课堂学生当主播。 5.树勋小学高丽丽老师： 　　高丽丽老师以《动静结合，共享共赢，线上线下，互融互补--线上教学作业布置》为主题进行分享。一是以动称静，动态反馈，寻找思维切入点，由“教中心”转为“学中心”；二是化静为动，转向“生本”，布置生活观察等作业；三是动静结合，优化作业，弥补课堂互动的短板；四是分层作业布置的数据分析与学生评价相结合，即学习结果和学习过程相结合进行评价。 　　五位老师分别从单元整体教学课例设计、课前利用资源库导学、课中借助信息技术互动、课后作业布置、学习过程和学习结果多元评价几个方面，总结和分享了如何优化线上教学，培养学生核心素养。 　　分享结束后，任小雁老师提出了线上教学中存在的困惑：如何确保学情分析暨阶段测评结果的有效性？参会的教师进行了积极的研讨，达成共识：建立学习小组，互相监督，学习结果与学习过程评价结合。 专家点评 长春市基础教育研究中心数学教研员李博老师点评 　　作为数学领域的专家大家，李博老师给与了“云集备”活动高度评价，她强调：数学学科备课时要从文本入手、从课程入手、从课标入手、从教材入手，在教学实践中要注意教学前有目的性的推送优质教学资源导学，精准把脉学情；教学中关注儿童年龄特点，探究式学习，培养学生数学核心素养；课后精细化布置随堂作业，分层作业即要内容分层还要评价分层。李博老师从专业角度对每位老师的发言进行了点评，既有高站位的理论根基，又有接地气的实践指导，为我们在线教学提供了很多宝贵的建议和有实操性的策略。 南关区教师进修学校小学部主任刘明点评 　　刘明主任从课程的统整、深度学习、在线经验、课堂互动、课后作业等方面精准把脉，并提出了宝贵建议：一是充分挖掘线上教学的优势，提高教师的信息化素养，利用好钉钉等教学软件的新功能；二是集体备课要进一步精细化，深度挖掘教学资源的有效性；三是要注意线上和线下教学的衔接。 南关区教师进修学校数学教研员张玉艳老师点评 　　张玉艳老师认为树勋小学五年级组数学团队这次“云集备”既是单元教学整体设计的一次案例展示，也是线上教学经验的一次分享。并提出了一些思考：在小学数学教学当中应立足单元整体，关注学生长远发展，关注学科素养的培养，关注基础知识，基本技能，基本思想，基本活动经验。 农安教师进修学校小学教研室主任王蕴枫点评 　　王蕴枫主任从三个方面进行了评价 赞誉：这次活动不仅是一次专业性强的教研组集备活动，更是一次高质量的教师培训活动，对于农安教师，既是前瞻性的思想引领，更是实操性指导。 感受：从各位老师的汇报和分享中，感受到了树勋小学“三观”，一是教材观：第一立足单元整体，对单元内容进行结构化，系统化的梳理和重组；第二对单元知识和目标进行学科素养充分挖掘。二是教学观：教师的教服从和服务于学生的学。三是评价观：生本化评价、多元化评价、系统化评价、信息化评价。 希望：在树勋小学这所百年名校的带领下，农安的四所共同体学校高度重视集优化发展工作，高度珍惜协作教研平台，切实提升学校教育教学质量，提高教师的专业化水平。 活动总结 南关区树勋小学任国权校长做活动总结 　　任国权校长用思想上的饕餮盛宴总结评价这次“云集备”活动。充分肯定了参与集备老师的业务水平、教研能力和信息化素养。并对各位专家的点评和指导表示由衷的感谢。殷切希望南关区和农安县共同体联盟校通过更多协同发展的活动，打开思路，拓宽视野，让教学之路更加坚实、宽广。 　　作为“树勋+联盟”成员校，我们将借集优发展之东风，乘协同发展之快车，凝聚教育人之智慧，提高教师专业发展水平，提高教育教学质量，提升学校品质，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 撰稿：李丽制作：李丹审核：林静会孙建国