店子集街道中心小学教师 晚上充电 线上交流

语文老师

<p class="ql-block">  4月12日晚上7点30分,店子集街道中心小学钉钉视频会议里人头攒动,不到一分钟,160多名教师悄然入会,店子集街道中心小学线上教学经验交流会开始了!</p> <p class="ql-block">  为进一步提高线上教学质量,保证学生在线学习效果,店子集街道中心小学全体教师齐聚线上共享教学经验。教体局杜福英主任参加会议并指导工作。</p><p class="ql-block"> 会上,马晓晴副校长首先安排了疫情防控工作,随后,薛飞老师、刁福琳老师针对线上教学如何培养学生自主学习、如何建立良好的师生关系以及怎样取得家长的支持和理解介绍了自己的经验和体会,并和老师们进行了交流。</p> 网上教学经验交流 <p class="ql-block">  薛飞老师分享了基于对六年级网课调查问卷情况,及时调整授课内容和形式,围绕“变”字做足文章。师生互动方式变一变:开展“居家秀一秀,有趣不枯燥” “说话有温度,学生喜欢你”等活动。作业督促方式变一变 :师父相助、趣味点赞、重点探查、作业清单等方式让学生作业不再拖拉。家校交流方式模式变一变:有效沟通策略一:先安抚情绪,再给出方法。有效沟通策略二:先请求再要求。有效沟通策略三:走进家长的心</p><p class="ql-block"> 薛老师通过这样的方式的方式让她的课堂更有趣,拉近了师生情。线上学习变得有趣每天都有新鲜感,同样也激发了学生的学习自主性,让网上教学更有效!</p> <p class="ql-block">  刁福琳老师为使家长"亲孩子之师,信孩子之道",每天和家长分享工作日志,分享孩子在课堂、作业等方面的表现,让家长感受到她是一个认真负责的老师。结合工作体会,分享了自己在班级中和家长沟通的方式,针对在家长工作中遇到的实际问题进行深入剖析。其次,刁老师提出和学生的沟通要先共鸣后要求,先感情后事情,她用形象生动的案例介绍了与不同类型的学生沟通中需把握的技巧与注意事项,以及面对沟通难题时的处理方法,在她的分享中,我们感受到:在与家长学生交流沟通中,不仅要注意方式方法,还得学会说话的艺术,多鼓励多用心,用真诚和理解促成行之有效的沟通。</p> <p class="ql-block">  两位老师发言后,教体局杜福英主任做了重要讲话:正是教师的智慧教学、勤奋工作、善于反思,让线上教学有了温度,教师的自律自强,给予学生和家长强大的榜样力量,她呼吁广大教师要继续发扬善学乐思敢担当乐于奉献的精神,建立良好的师生关系, 家校合力,帮助学生更好地居家学习、生活。</p> <p class="ql-block">  最后周校长总结:学生是活生生的个体,线上教学要有效率,我们要做的是让居家学习不枯燥;让屏幕有温度;让老师语言更温情;让学生互监督;让学习更自主。要建立良好的师生关系, 家校合力我们才能赢!</p> <p class="ql-block">学生在哪里,我们的教育就在哪里。我校要进一步夯实线上教学,边学边教,实现教学相长。</p> <p class="ql-block">让我们共同期待,在这段特殊的日子里,我们店子集街道中心小学的每一位老师都能保持一分静气与定力,竭尽全力让我们的线上教学更有趣、更有效!期待疫情过后,重聚校园。</p>

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