<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 鸡西市教育学院体育教师工作分坊第二坊，第一轮研课活动成功结束了， 教研员、师徒克服疫情线上交流、备课、录课、反思、评价坦率真诚，富有实效可行，互学促进，共同提升。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">掠影如下：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">（曲猛第二坊）风雪课研课计划</span></p> <p class="ql-block"> 研课工作计划和措施：</p><p class="ql-block"> 1. 3月18日——3月25日每位教师备一堂室内体育课，主题是风雪教材《室内理论课》。研修方式：1.参考教材上体育卫生，体育理论，赛事欣赏，运动技术赏析，冬奥会轶事等进行选主题。</p><p class="ql-block">2. 3月25———3月30疫情允许，（学院领导刘洋老师深入各校）开展听课，评课，研课活动：课后每人上交：教案反思</p><p class="ql-block">3. 4月4日———4月20日复备教案，师傅与徒弟共同进行磨课，研课（讲课时间：30---35分钟</p><p class="ql-block">（四）研修方式</p><p class="ql-block">1.利用多媒体资源观看优秀教师室内课</p><p class="ql-block">2.利用网络资源收集与本课相关的视频</p><p class="ql-block">3.虚心学习，多反思，多总结</p><p class="ql-block">（五）研修重点</p><p class="ql-block">1.利用网络资源，学习希沃，ppt应用</p><p class="ql-block">2.学会在教学中充分利用信息技术</p><p class="ql-block">3室内体育教学，培养学生情感价值观。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 风雪课教学的初衷</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> —刘洋教研员</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 各坊的老师们好：“风雪课”等同于室内课，但室内课不等同于看自习，做做游戏、听音乐… 现在体育课叫《体育与健康》，健康部分内容需要在室内完成，这是体育课的重要组成部分，应占授课节数1/4的比例。</p><p class="ql-block"> 比如：有哪些运动容易造成运动伤害？遇到伤害如何处理？ 青春期运动有哪些注意事项？肥胖、近视与运动的关系？ 如何避免运动带来沙眼、肝炎？等这正是我们大部分体育教师忽略的。但，对学生却是非常需要的体育课内容。“风雪课”的价值不言而喻，重点在我们如何认识到它的价值，并及时挖掘出来，重视起来，铺展开来。</p><p class="ql-block"> 推而广之，“风雪课”还可以上运动技术解析，运动赛事赏评，体育人物故事品读……</p><p class="ql-block"> 这样一来它的价值，不可估量，却被我们大多数体育教师所忽略了。</p><p class="ql-block"> 这次工作坊研培的主题大家清楚了吧，受益的不仅我们自身，更是我们广大的学生。</p><p class="ql-block"> 技术可以学习，</p><p class="ql-block"> 责任不能推脱。</p><p class="ql-block"> 共研！</p><p class="ql-block"> 共进！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">师傅：曲猛老师的风雪课《走向未来冬 奥科普知识》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 星星之火方可燎原，一缕春风将要吹绿北国大地，信息技术融入体育教学，开拓视野、平台搭建、信息互通改变课堂教学模式，体育教学迎来崭新的春天！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">刘洋教研员与坊内成员互动评课</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">课堂掠影——科技推动教育向前发展</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">曲猛老师教学设计与教学反思</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">鸡西小学：韦清老师《关注体重与健康》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">科学合理饮食及运动会让你身体更健康，智力发育更好，身体更灵活……</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">刘洋教研员与大家共同评课</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">刘洋教研员评课：</span>韦清老师精良的课件让我明白了莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行原由，话归正题。</p><p class="ql-block">亮点：1.主题明确。课以一点为准，深挖铺展，所有的手段都为这一个主题服务。效果必然是良好的。</p><p class="ql-block">2.身正为范。敢选择时代的热题，饮食与健康，肥胖与健康。必定有打铁自身硬的自信。教师良好的身姿，端雅的教态。就是成功的无声教育。</p><p class="ql-block">建议：1.请胖的或瘦的同学上前，说说自己的饮食和习惯，分小组讨论讨论说一说。感受会更深刻。</p><p class="ql-block">2.一堂课上完了，结尾时加一点律动，既能放松身心，又能凸显体育课的特点。换个班，必有精进再磨。加油</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">韦清老师教学掠影</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">韦清老师教学设计与教学反思</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">兴国小学：孙慧老师风雪课《观赏体育与运动保健》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">刘洋教研员与大家讨论、点评本堂课</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">刘洋教研员评课：</span>看了孙慧老师的课非常高兴，剪了二坊课的头彩[强]，带给孩子不一样的教学体验。</p><p class="ql-block">亮点：1.角度新。课，初看是赛事欣赏，角度一转，变成如何文明观赛？升国旗是如何表现？巧妙融入德育。</p><p class="ql-block"> 2.重体验。学生拿着纱布，互相练习运动伤害之后如何处置，终身难忘。</p><p class="ql-block">建议：1.一堂课两个主题，选其一，深挖铺展，则课不显拥堵。</p><p class="ql-block"> 2.以《我有一个奥运梦》为主线，射击项目夺得第一块金牌开始，由射击走进入奥运。射击都取得了哪些辉煌成绩……</p><p class="ql-block"> 因为，你就是射击运动员，现身说法。说经历、讲故事、拿事物。这种教育资源的挖掘会更加生动感人。</p><p class="ql-block"> 仅，提供一种思路。[玫瑰]</p><p class="ql-block"> 再磨！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">孙慧老师课堂掠影</span></p> <p class="ql-block">孙慧老师教学设计与教学反思</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">电工小学：刘冬老师风雪课《冬奥短道速滑）</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">刘洋教研员同大家评课交流</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">刘洋教研员精彩点评：</span>刘冬老师的课超出我的预想[强]，让人有刮目之感。</p><p class="ql-block"> 亮点1.讲解流畅顺达，知识专业准确。2.课件的设计很好的辅助了教学。</p><p class="ql-block"> 建议：1.问题拆分。如：这么多冰刀，同学们知道他都是什么运动使的吗？为什么都长得不一样呢？有长的有短的，有直的有弯的，是什么用处呢？等等，小组讨论讨论，最后得来的知识记忆会更深刻</p><p class="ql-block">2.加点故事。自己的励志故事，挖掘挖掘，编一点儿，育人效果会更好。可惜，只提了一嘴。</p><p class="ql-block">再磨，给孩子再送好课。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">刘冬老师示范和纠正陆模动作</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">刘冬老师教学设计和反思</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">（曲猛第二坊）研课小结</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">曲猛师傅做本阶段研课活动小结：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> </span>我坊先后四人尝试了室内教学的录像课，都在实践中摸索，一边学习希沃白板的使用，一边学习课件的制作。有成功也有喜悦，也有操作程度和网络知识收集上的短板，这都是摆在我们现实面前的一个教学新问题，如何面对今后的线上教学，网络互动都在这次网上授课中找到了答案，只有学习和实践才会让自己更好的驾驭新时代的教育需求，精诚所、至金石为开。课件和操作的应用我们得到了大胆的尝试，教学设计都在各自的思想理念上构筑本科的亮点，教学反思都虚心剖析自己教学中的不足和准备课中的一些花絮，迈开了第一步就是此次活动的成功，希望各位教师迎风破浪继续前行，在吸取经验和了解课的结构外，扬其所长创新求异不断探索，希望每位教师的闪光点继续发扬光大。后来两位新人的佳作在下一阶段磨课中展示，期待磨课中出精品开创新视野！加油奔跑在教育路上的前行者！二坊成员你最棒！加油、加油</p>