【学术节.有声书屋】——校园读书节二年级《一起长大的玩具》成果展示

飞镖2006

二年级

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读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生。
读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。
以书为伴，让我们更加心神平和，以书为伴，让我们能够陶冶情操。快看啊，二年级的同学们带着他们阅读的《一起长大的玩具》来分享了！

大家好，我是姜懿珊，今年8岁半了，现在是宁安路小学二年级一班的学生，我是一个活泼、开朗、乐观，有时也会有一点点调皮的女孩。自入学以来，在老师的辛勤培育下，同学们的帮助下各个方面都取得了很大的进步。
我的爱好很广泛，舞蹈、画画、小提琴，最近又喜欢上了网球和游泳，但最让我喜爱的还是看书。我喜爱阅读，它不单能教会我许多知识，它还能让我心情愉快，变的更加自信。
　　同学们，快快加入阅读者的行列吧，与书为伴，成为快乐的宁安少年！

我叫肖姿千，宁安路小学二年级二班的一名小学生。我爱好广泛，喜欢运动，也喜欢画画和唱歌，更喜欢读书。静静的沉浸在书中的世界，我时而翱翔天际，时而徜徉海底；听古人说道，闻今人高歌。汲取书中知识的同时，我常画出书中，写出读后感受。请大家欣赏一下我的绘画笔记吧！　　多想带着猪蹄儿灯、泥泥狗、兔儿爷，跟我一块起在浮山之巅，登高望远，亲近自然，沐浴阳光

大家好!我叫徐崇棣，今年7岁半，是二(3)中队的一名小学生。在老师们的眼里我是一名积极向上，勤奋好学的好学生，在同学们的眼里我是一名乐于助人，活泼开朗的阳光小男孩。在学校里，我遵守学校的规章制度，爱护公共财产。作为老师的小帮手，每次的语文早读课上我都用我响亮有力的声音为全班同学领读，能为我所热爱的二(3)班献出自己一份小小的力量我感到很自豪！下面请跟我一起用思维导图来梳理《一起长大的玩具》。

我是二年级四班的刘昀熙，是一个活泼、乐观、热情、开朗的姑娘，我爱表达，爱运动，对世界充满好奇，读书，正是我每天与这个新奇世界的对话方式。书，可以带我领略世界各地不同的风土人情；书，可以带我穿越古今了解历史；书，可以带我体验不同角色的乐趣。《一起长大的玩具》是我最近非常喜欢的一本书，从书中我认识了许多新的玩具，也看到了那个时代小朋友的童年乐趣，下面就让我给大家介绍一下吧~

大家好，我是宁安路小学二年级五班的杨润霖。我爱学校、爱老师、爱同学，尤着爱校园中飘着的阵阵书香！
我喜欢小提琴，她让我学会和音符生动的对话；我喜欢画画，她教会我用线条来表达想法；我喜欢拉丁舞，她使我感受到大汗淋漓后的畅快；但唯独读书最让人惦记，一读就可以几个小时，从小小书卷中阅读大千世界，鲜活的人物跃然纸上，好不快活！尤其经典的书目，让我们心灵得到净化，智慧得到提升。
相信大家对金波爷爷的作品都不陌生，下面由我来分享《一起长大的玩具》。

我叫杜奕辰，坐标青岛宁安，是二年级6班的学生。我活泼开朗，爱好广泛；其中爱听故事，爱读书算是很重要的一部分，我觉得通过书中有趣的知识和故事，使我变得强大还能拥有更多朋友。
　　小的时候我听书，当开始识字了，我会锻炼尝试自己阅读。每年的必读书目是必不可少的，像《一起长大的玩具》、《愿望的实现》、《七色花》等书我都阅读完毕，里面各种各样的故事和场景，都让我十分感兴趣，甚至会动手把一些场景用画笔描绘出来。我曾听大人讲过 “书中自有黄金屋“，我很愿意在知识中越发富有。

大家好，我是二年级七班的牟晓禾，我是一个活泼开朗的小女生，我热爱画画、喜欢手工制作。
这次的手抄报活动让我收获了很多，在阅读方面，通过通读书本、归纳内容，最后将书本以手抄报的形式展现出来，让我对书本的认识更加深刻了。手抄报的制作过程锻炼了我的观察力、想象力和创造力，是一次非常有意义的体验。

大家好，我是二年级八班的李修齐，我是一名乐观开朗、积极向上的少先队员，我爱好广泛，喜欢芭蕾舞、琵琶、击剑、朗诵等，多次参加各方面的比赛并取得了优异的成绩。我最喜欢的一句话是“每一份坚持都是成功的积累，只要努力，总会遇到惊喜！”

大家好，我叫李苒宁，来自二年级九班。我是一个比较内敛的小姑娘，喜欢用画笔描绘世界，喜欢用琵琶演奏古典，喜欢用阅读思考人生，喜欢用运动磨练意志，很高兴和大家分享读书。每本书都像枝繁叶茂的大树，首先要知道一本书讲的是关于什么也就是树干，然后认真阅读思考书里的内容，让大树的枝繁叶茂像画一样展示在自己的面前。这就是我读书的感受。我有一个理想是长大了做一名老师，去传播中国古典文化。所以我努力学习，为自己的理念去奋斗。加油！

　　让我们在这孕育生机的季里，与书籍携手同行，开始教育生涯的心灵之旅。多读书，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重深沉。愿我们与书香为伴，携手前行，一起向未来！