线上耕耘待花开云端管理共分享——无棣县第二初级中学召开七年级线上班主任会议

杨梅

壬寅之初，立春之时，新冠疫情突如其来，教学从线下转到线上，我们的战“疫”通过屏幕吹响了号角。居家学习期间，班主任工作迎来了全新的挑战，这段时间是学生心理成长、思维发展、生活技能习得的关键时期，要让班级管理延伸到每个家庭、触及到每个学生，是线上教学班级管理工作的重点。线上教学一月有余，为更好的发挥班主任的引领作用，强化班主任在疫情防控期间的管理育人能力，有效指导学生疫情期间居家学习，解决网课过程中遇到的问题，集思广益，稳步推进线上教学管理，4月12日晚7点，无棣县第二初级中学七年级组召开了以“线上耕耘待花开，云端管理共分享”为主题的班主任会议。本次会议由七年级组毕疆渤主任主持，教学处孙以华主任参加会议。 落实常规，且行且思 　　“上下同欲者胜，同舟共济者赢”。会议伊始，教学处孙以华主任对一个多月的线上教学工作做了总结和推进，充分肯定了近期班主任在疫情防控、线上教学、班级管理等工作中辛勤的付出，对班主任在当前阶段能够客服各种困难将工作落到实处给予肯定和赞扬。孙主任指出，作为班级工作的核心和线上教学管理工作的主力军，班主任在线上教学的管理中发挥着关键作用。孙主任就线上教学期间的班级日常管理提出了具体要求： 1.“一个也不能少”。要求班主任掌握学生的出勤情况，确保学生按时上课，不迟到、不早退，争取让每一位同学线上教学期间思想不放松、生活不放纵、学习不掉队。 2.班级事务落实落细，精细化做好线上教育教学指导工作。建议班主任利用晚自习时间每天及时反馈学生的学习情况，点评学生的上课和作业情况，关注关爱学生。 3.协调班级任课老师的作业布置，创新作业布置形式。 4.做好学生的心理疏导工作，关爱学生身心健康，及时与家长沟通学生的情况，做好家校共育。 5.且行且思，智慧育人。 同心协力，育人有策 　　“一枝独秀不是春，他山之石能攻玉”。各位班主任老师介绍了各自班级的学生网课学习情况，面对线上教学管理遇到的问题，各班主任老师各抒己见，毫无保留的分享了线上教学期间班级管理的好方法、好举措，从“停课不停学”线上班级“隔屏”管理、班级线上主题创新活动的开展、如何解决“学困生”线上学习问题、如何解决学生线上学习倦怠问题到关注学生心理健康，大家相互借鉴与运用，凝心聚力，做到线上教学期间学生管理不松懈、教学开展不落后、体育锻炼有落实，为学生居家线上学习保驾护航。每位班主任老师无私的分享了自己的经验和做法，这正是七年级班主任队伍团结协作的写照。 管而有方，理则有道 　　“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。会议最后，毕疆渤主任做了会议总结。针对线上班级管理工作，毕主任给出以下建议： 1.勤反馈：学生的课堂表现和作业情况及时向学生和家长反馈，及时发现问题。 2.巧督促：实行小组捆绑、同伴评价等行之有效的管理方法。 3.善交流：形成线上班级管理学生成长记录册，灵活动员家长的力量，使家校合作发挥最大效果。 4.乐分享：各班主任团结协作，分享线上教学管理经验和方法，相互借鉴，精准施策。 心之所向，共赴美好 　　每个时代都有自己的英雄。战争年代，那些抛洒热血的革命志士是英雄；和平年代，那些抢救火场奋不顾身的消防战士是英雄；疫情暴发后，那些奋斗在疫情前线不顾生死的一线医务人员是英雄！我们抵达不了前线的阵地，那就让我们在我们能奋斗的地方，备好每一节课、准备好每一次班会、管理好每一个孩子，用我们踏踏实实的工作，通过屏幕和那根长长的网线，将这样的理念传达给每一个孩子——多难兴邦、众志成城、尊重自然、生命至上！让他们在这样一个特殊的时期学会学习、学会成长，未来他们就会知识丰盈、思想饱满、人格独立。如果能做到这些，我们就是自己的英雄。 本次线上班主任会议，各班主任老师更加清楚地认识到一定要不忘责任，敢于担当，用实际行动去践行自己的教育初心，牢记育人使命，为复学工作打下了坚实的基础。 春回大地，希望的种子正在萌芽，愿我们同舟共济，共克时艰，暖阳拂面，静待花开！