<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">——靖安县幼儿园城东园区中班组艺术《传花游戏》集体备课活动</b></p> <p class="ql-block"> 一枝独秀不是春，百花齐放春满园。靖安县幼儿园城东园区开展每周集体备课教研活动。活动中教师把握教材的重点，突破难点，发挥集体的作用，和集体智慧，打造高效课堂，积累经验，提高教师授课水平和课堂教学研讨能力。 </p> <p class="ql-block"> 备课是上好一节课的前提，老师们参照教材从活动目标、重难点、活动准备、活动过程进行研读、研讨。</p> <p class="ql-block"> 他山之石，可以攻玉。老师们从活动的导入、重难点的突破、具体的细节处理，到整体的教学设计等提出了各自的想法与建议。</p> <p class="ql-block">叶梦娟：活动目标是一个活动的出发点和落脚点，我们要确定本次活动目标的重难点来开展本次音乐活动。教学重难点是针对幼儿的学习经验来突破。所以，我们要了解学情，分析学情，根据学情来确定重难点。以便更好的开展这次活动。</p><p class="ql-block">章萌：在组织音乐活动时我们一般采用“歌节轮”的形式开展。歌是歌词，节是节奏，轮是整首歌的轮廓旋律。这样的一个活动环节设计，能够让幼儿从简到难更好地完整地掌握整个音乐活动的内容。并在活动中引导幼儿表现音乐所展现的情绪情感，增强孩子的表现欲和模仿欲！</p><p class="ql-block">杨阳：为增添幼儿的乐趣和前期经验，我会以游戏的形式导入活动，先玩民间传花游戏，让幼儿了解什么是传花游戏，随后自然将孩子引入活动。</p><p class="ql-block">雷文君：整个活动应该是轻松愉悦的，应把游戏贯穿整个活动，幼儿在快乐的游戏中学唱歌曲，在玩中学，学中玩。</p><p class="ql-block">余良华：本次活动一个课时不够，最少我们要用两个课时来开展此次活动。第一个课时拍节奏、记忆歌词、学唱歌曲。第二个课时玩游戏，体验集体游戏的快乐。</p><p class="ql-block">胡园长最后提出：<span style="font-size:18px;">在音乐活动中加入图谱，丰富了教学形式，幼儿会更感兴趣，能更好的认识旋律，同时掌握相对清晰的节奏，即能提升审美能力又增强了幼儿对音乐的感知力。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 老师们对歌曲的歌词和节奏进行探讨，节奏方面特别要注重附点音符🎵和八分音符🎵教学。</p> <p class="ql-block"> 传花游戏玩起来</p><p class="ql-block">传花游戏的规则与玩法进行细节的研讨</p> <p class="ql-block"> 集体备课解决了教师们的困惑，为老师们搭建了一个交流学习的平台，在教学方面实现了资源的共享和促进作用。</p>