封控不封感情，隔离不隔爱——永年十中积极开展学生心理辅导

永年十中

心理

学生

疫情

永年

辅导

病毒

开展

隔离

班主任

封控

4月1日突如其来的疫情，让人措手不及，封控、隔离、核酸成了人们的主题，学生和老师封控在家，学校正常的教学工作一下子打乱了，面对疫情，学生难免恐慌，整天闷在家里，缺少运动，缺少活泼，还担心病毒传染，心理压力会增大，思想难免会有波动，为此我们永年十中(永年体校），积极开展学生心理辅导工作，在开展线上授课的同时，对学生进行心理干预辅导。病毒无情，人间有爱，居家不停教，居家不停学，封控不封感情，隔离不隔爱，保障学生在做好网课学习的同时，心理正常健康发展。

加强组织领导，成立领导小组

成立以校长任组长，主管副校长人副组长，各班主任及心理老师任组员的组织机构。

建立专门队伍。将心理辅导与疫情防控开展密切融合起来，制定疫情防控期间心理辅导工作方案，扎实开展学生心理教育工作。

由兼职心理教师、班主任组成心理辅导团队，针对疫情期间，师生有可能出现的各种心理问题，开展线上心理辅导服务。

制作有关疫情期间心理教育视频

我校心理教师刘璐璐，专门制作有关疫情期间心理教育视频，对学生开展心理辅导。就疫情问题解释病毒如何传播，面对病毒如何坦然面对，如何做好防护，如何调整心态。

多种方式开展心理教育

班主任通过微信、QQ群等方式，把心理健康视频发给学生，组织学生居家收看，开展心理教育，让师生平和心态，和家人老师、朋友交流沟通，相互鼓励，共同克“疫”，强调学生，加强防疫，规律作息，合理饮食，养成良好生活习惯。

通过视频召开学生及家长会

通过班级微信群宣传有关疫情防控方面的相关知识和注意事项，教育学生“宅家”坚决做到“三不”，即不串门，不聚餐，不集会。利用视频会议召开学生及家长会，指导家长防疫期间做好学生的心理防护，强调非常时期要做好孩子的情绪管理。

加强体育锻炼

加强体育锻炼，增强体质，增加免疫力，在网课之余，看看书，看看新闻，红色电影等，办手抄报，特别是在抗疫中涌现的典型人物，写写自己的感受。增强身心健康，陶冶个人情操。

线上家访

积极开展线上家访，了解学生在家的身体和学习情况，有针对性对有心理问题的学生进行疏导。

手抄报及一封信

班主任 在班级群里，要求每位学生给疫区人民或者疫区工作者和志愿者写一封信和制作以防控疫情为主题的手抄报，远程助力贡献自己的一份力量。

病毒无情，人间有爱，隔离病毒不隔离爱，停课不停学，总之永年十中，多措并举，确保学生正常学习和心理健康，不管乌云再怎么肆意地弥漫，风云过后必是一片蔚蓝天地，而遮天盖地的云层上面，也永远是阳光灿烂。永年十中师生携手共进，共同打赢这场疫情攻坚战。