爱有技巧

本清

家长怎样做孩子才会听

　　因疫情影响，学生们居家线上学习。期间，我接到了不少咨询家庭教育的家长电话，求助帮忙解决孩子不能主动学习的问题。在和孩子们交流沟通的过程中，我发现亲子关系出现危机的根源往往来自家长，能让亲子关系重归于好的关键最终不是落在解决孩子的问题上而是解决家长教育方式的问题上。复学后，我带着问题又在学生中做了深入调研，进一步验证了家庭教育在学生成长过程中有极其重要的作用。今天有必要给广大家长们提个醒，爱有技巧，共情是打开孩子心扉的金钥匙。

一、家长最能引发孩子心理不悦的三件“大”事。

1、常唠叨。“唠叨”在我调研孩子反感父母的行为的排行榜中位居第一。父母的唠叨，会让孩子觉得没有受到尊重，会导致孩子形成自我认识的不足，很容易变成“越说越不听”的叛逆局面。

2、作比较。在调研“你最不接受家长做什么”的问题时，“别人家的孩子”是超过70%学生列在首位的事情。作比较，其实际是在对孩子进行否定，当孩子的感受被不断地否定时，会感到困惑和愤怒。亲爱的家长，如果你们真爱孩子，就远离攀比，做个心平气和的父母，孩子需要你的爱和认可。

3、翻旧账。翻旧账也是调研“你最不接受家长做什么”中排在前三的问题，翻旧账是很多父母容易犯的一个典型错误方式，且很容易被家长忽视，可是对孩子的伤害却很大。翻旧账的过程，就是一种负强化的过程。翻旧账在加大负面暗示，在孩子成长过程中，孩子记住的都是自己的错误，容易使孩子找不到心灵的归属感。

二、家长最能引发孩子心理愉悦的三件“小”事。

1、会倾听。理解是家长赠送给孩子的一份珍贵的礼物，倾听孩子的心声是家长理解孩子的最好方式。带着最大的善意倾听孩子，意味着你要给予孩子最大的关注。实实在在的倾听有助于实实在在的理解。“会倾听”也是调研中得到孩子选票最多的一项，作为父母，需要避免陷入大喊大叫的泥潭和陷阱。

2、小惊喜。在与学生们沟通和交流中，当问到“家长做什么事情让你心理愉悦”时，好多学生都真诚地谈到：亲子之间没有什么轰轰烈烈，但父母制造的一些小惊喜能让自己兴奋好多天。家长不要吝啬您给孩子点赞，在所有的表扬策略中，口头表扬最受孩子青睐。

3、能共情。说教，走不进孩子的心里；审问，走不进孩子的心里；指责，走不进孩子心里；唠叨，走不进孩子心里。唯有“共情”，才能打开心门，真正地走进孩子心里，共情是打开孩子心门的金钥匙。亲子共情是指家长站在孩子的角度考虑问题，能够理解孩子的情绪、感受和观点，并将之传达给孩子，让孩子有被理解和认同的感受。共情既是一种态度，也是一种能力，共情有利于建立良好的亲子关系。

没有一个不爱自己孩子的家长，但爱有技巧，用不好不仅得不到孩子理解，反而适得其反。想要改变孩子，先从改变自己开始。家长需要努力不做“常唠叨”、“作比较”和“翻旧账”三件大事，而要尽力做好“会倾听”、“小惊喜”和“能共情”三件小事。家庭教育，从小事做起，一定能让孩子健康快乐成长，一定会让家庭回归安宁和温暖！