诗歌，是文学宝库中的瑰宝，是语言的精华，是智慧的结晶，是思想的花朵，是人性之美的灵光。<br data-filtered="filtered"> 为了让学生更好地了解诗歌，感受诗歌的魅力，乌牛第一小学四（3）班的孩子们在语文蒋老师的组织帮助下，开展了“轻叩诗歌大门”语文综合性学习活动，引导孩子们伴随优美的文字，尽情畅游在诗的海洋之中。他们将自己丰富的想象，融合在优美的句子中，传达属于他们的动人情感，让人惊奇于一颗颗赤诚的童心。 收集诗歌 同学们根据自己学习课本中的诗歌，了解诗意，初步了解现代诗的特点，体会诗歌表达的情感。在学习的过程中，大家摘抄了许多诗歌，还配上了精美的图画。 不少同学的作品构思独到，情景逼真，真实地反映出了对诗歌的个性理解及对现代诗的热爱。 妙笔生花 <div style="text-align: center;">“我的诗歌里写什么内容呢？”</div><div style="text-align: center;">“我的诗歌应该取什么名字呢？”</div><div style="text-align: center;">“写好的诗歌应该怎么排版呢？”</div> 热闹的讨论，同学们来到了校园里，寻找灵感。相信，只要留心观察，身边熟悉的事物都可以成为写诗的素材。 瞧！同学们以自己丰富细腻的情感感受身边事物，抒写着生活诗意般的美好。他们用略显稚拙的笔触，创作了一首首题材丰富、充满童趣的小诗。 同学们通过积累诗歌，了解诗歌，展开自己的奇思妙想，把他们的想象写成诗歌。从那串串诗行中，看到了他们纯真美好的心灵，看到了关于生活、生命的思考和感悟。虽然这些文字表达充满稚气，但绝不乏诗意，实在令人惊喜！ 精美手报 孔子说：“不学诗，无以言。”同学们还将收集到的资料，汇总做成了一份份精美的手抄报。你看，他们有的介绍了诗歌的写作背景，有的收集了同个作者不同的作品，还有的附上了诗歌的赏析，真是美妙绝伦呀！ 诗歌朗诵 诗歌是用来吟诵的，或铿锵有力，或柔美舒缓。不论是节奏明快，还是舒缓恬静，都给人以美的享受。在诗歌的海洋里，同学们目观之、口诵之、耳听之，心念之，用清脆、甜美的声音表达对诗歌的真情，有了孩子们的声音，诗歌就活起来了。 看同学们一个个摇头晃脑、声情并茂地朗诵着诗歌，俨然一副小诗人的样子，别提多认真啦！ 同学们用他们各异的风格朗诵诗歌，或风趣幽默，或深情款款，他们用声音诠释了对诗歌的热爱，他们的精彩演绎赢得了台下同学的阵阵掌声。 诗歌的海洋里，有着无数的珍宝。通过此次“轻叩诗歌大门”语文综合性学习活动，孩子们感受到、体会到诗歌艺术再次创造之美。它的美正踏着时代的足音向我们走来，春风化雨，滋润着孩子们的心田。