一年之计在于春；春不抓紧一年昏；万事成功在于春；春勤秋获不负人。2022年3月22日音乐小课题组于小会议室开展课题研究实践课第八次备课活动。 本次活动由符淑琴老师主持，具体流程如下：<br><br>一、主备人彭文星老师做课程教学设计说明。<br><br>二、课题组成员集体备课。<br><br>三、主持人做活动小结。 <h3 style="text-align: center">课程说明</h3> 主备人彭文星老师就教学设计做说明，为使教学设计的内容更加充实具体完善，希望音乐小组成员们集思广益，弥补个人备课的不足，提升课堂律动性的有效性。 教学设计流程：<div>(一)聆听音乐<br></div><div>(二)课题导入<br></div><div>(三)学唱歌曲</div><div>(四)歌曲伴舞</div><div>(五)总结升华，延伸歌曲<br></div> 音乐小课题 成员们对主备人彭文星老师的教学设计纷纷提出宝贵的建议 邢洁建议: 律动创编和情境表演环节过于形式，不够细化 孙婷婷建议: 教唱形式过于单一，教唱环节教师用时太长。<div>王桃玲建议:教授的各个环节语言衔接需要过渡自然，尽量童趣让学生易于接受。<br></div> 王青敏建议：故事导入可以以学生角色扮演的方式导入，情境表演时应适当指导。 主持人符淑琴老师进步补充总结发言：<div>1.教学设计教新颖，课件准备精美；</div><div><div>2.教唱环节可以增加趣味性；<br><div>3.注意课堂中的过渡语链接的自然。</div></div></div> 通过本次集体备课活动，大家的畅所欲言，让本次《小红帽》的教学设计更加完善，希望在彭文星老师在音乐课题中能取得好的成果。 图／文：彭文星<br><br>审 核：符淑琴