<p class="ql-block" style="text-align: center;">春来新枝萌芽,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">比赛溢彩流光。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;"> 2022年4月8日,在金华市小学道德与法治教学活动评审中,婺城区婺城小学陈增艳老师执教的《我们爱和平》第一课时——《战争带来的伤害》,在众多优质课中脱颖而出,获得</span><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">金华市一等奖第一名,</b><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">并将代表金华市参加浙江省小学道德与法治教学活动评审。</span></p> 走进战争 呼唤和平 <p class="ql-block"> 《战争带来的伤害》这一课时旨在帮助学生了解战争给人类带来的巨大伤害,使学生对身处战乱中的儿童给予关心与同情,并能主动关心国内外形势,反对战争,呼吁和平。</p> <p class="ql-block"> 本课时设计中,陈老师找准学生对“战争”的认知起点,引导学生聚焦第二次世界大战,深入感受战争带来的伤害。课堂上,教师充分调动学生的感官体验,通过“填一填”“算一算”“想一想”“辩一辩”等环节,拉近教材与学生、历史与现实之间的距离,从儿童视角出发,引导学生去发现一个个数字、一段段文字背后的故事,引发学生对战争伤害的思考。教师语言表达清晰,情感充沛,恰到好处地选用了视频、图片材料。学生发言精彩,感受深刻。</p> 团队协作 共磨一课 <p class="ql-block"> 回顾整个备战历程,我们深深相信:一堂好课的呈现,离不开教师个人默默的努力付出,也离不开备课团队的倾囊相助。</p> <p class="ql-block"> 3月22日,经过参赛教师抽签、确定教学课题后,婺城区小学道德与法治教研员厉菁菁老师立即组织中心组的老师们到教研室开展集体备课。厉老师依据课程标准解读教材之后,老师们马上开展教学内容研讨。大家知无不言,毫无保留地分享自己的智慧。</p> <p class="ql-block"> 与此同时,婺城小学道德与法治备课团队在陈小丹副校长的引领下,协同合作,围绕赛课内容,积极开展教学研讨。</p><p class="ql-block"> 在一次次的集体备课过程中,老师们各抒己见,在讨论、碰撞、反思和互助中,一次次深入认识教材。</p> <p class="ql-block"> 在接下来的教学实践中,厉老师带领中心组团队,积极参与每一次磨课。关注学生差异,明确教学目标,突破教学难点,调整教学环节,优化反馈语言……在反复的试教、评课、改课中,教学设计得到了最优化。</p> 漫漫求索 砥砺成长 <p class="ql-block"> 从区赛到市赛,陈老师凭借个人优秀的素养,不断努力,不断突破。此次磨课,如陈老师自己所言:“整个磨课过程如涅槃重生。每一次试教之后,都面临着推倒、重来;但是,就在这样的磨砺中,我看到了更多的可能性。”</p> <p class="ql-block"> “一个人能走得很快,但一群人能走得很远。”陈增艳老师这堂课的精彩呈现,凝聚了婺城区小学道德与法治教研团队的团体智慧。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 婺城区道德与法治教研团队以此次比赛为契机,开展了各式各样的区域集体备课活动。备课组根据区域划分学校形成5个集体备课小组,对六下三、四两个单元共5课内容进行了分小组研磨。各小组在小组长的带领下,把集体备课活动开展得如火如荼,通过各组员独立备课,到组内说课,各组无生讲课,再到试教并进行现场改课。以一个人的比赛带动一群人的研磨,促进一群人的进步。</p> <p class="ql-block"> 教之路其修远兮。婺城区道德与法治团队将一直以课堂为阵地,以素养为目标,一路修行,且行且成长,共谱道德与法治课堂教学新篇章!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">文字:吴少玲</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">编辑:郑秀婷</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">审核:厉菁菁、陈小丹</p><p class="ql-block"><br></p>