<p class="ql-block"> 为全面落实《3 -6岁幼儿发展指南》的新理念，促进幼儿素养的全面提升，培养幼儿语言的连贯性与生动性，激发表现自我的欲望，锻炼普通话应用能力，我班举行了“ 诵读经典诗文 传承中华文化”朗诵活动，<span style="font-size:18px;">把幼儿引入古诗的海洋。</span></p> <p class="ql-block">这是一个长期的活动，所以我们有一个展示表</p> <p class="ql-block">我是第一个展示的小朋友，我带来的古诗是《江南》</p> <p class="ql-block"> 江南</p><p class="ql-block">江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。</p><p class="ql-block">鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。</p> <p class="ql-block">我带来的是《山中送别》</p> <p class="ql-block">我今天朗诵的是《春晓》</p> <p class="ql-block">老师帮我们把小视频上传小程序啦，还给我们评价了呢！</p> <p class="ql-block"> 绚丽春季，如诗如歌，弦音飘韵，诵诗溢情。小朋友们用自己的童心、童韵以朗诵的方式表达对诗歌的喜爱。此次诗歌朗诵的开展，为幼儿提供了自我展示和锻炼的平台;让幼儿感受诗歌独特的韵律之美、语言之美。</p>