韩店镇中心幼儿园“家园连线游戏相伴”大五班第九期

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太阳☀的幸福是给人以光明；月亮🌙的幸福是给人以温馨；园丁🌺的幸福，是让每一朵花儿美丽绽放。大朋友小朋友们让我们一同开启今天的美丽篇章吧🚄 疫情防护小指南💙 疫情卷土重来，可见无论何时防护都不能松懈我们能做的就是保护好自己的健康就是对他人最大的负责。孩子的健康时刻牵扯着我们的心，抵抗力本身就低的孩子，也是病毒易感染的群体。儿童防疫不可忽视，希望人每个孩子都可以健康成长💪 　　游戏对孩子的身心健康发展的影响一、游戏能促进儿童身体的健康发展。 儿童通过遗传获得了作为人而必须的各种组织和器官，但这些组织和器官在儿童出生时还非常柔弱，需要不断地锻炼才能发育成熟。儿童不需要为了食物而象动物那样奔波，也不可能像成人那样从事劳动，那么，儿童通过什么途径来锻炼身体呢？这个途径就是儿童的体育活动和游戏。入学前的儿童主要是通过游戏来达到锻炼身体的目的。儿童在各种运动性游戏的走、跑、跳、攀、爬、投掷等活动中，使身体的力量、速度、弹跳力、攀爬力、耐力和灵巧性等得到了较好的练习。游戏浓厚的趣味性往往使儿童乐而忘返，从而使儿童身体的各组织器官都得到了足够的活动。二、游戏能促进儿童心智的提高。 儿童在游戏中能积极愉快地观察和理解周围的事物，积累丰富的生活常识。如儿童在玩“煮饺子”的游戏中就了解了水的浮力，在玩“小磁铁找朋友”的游戏中能知道磁铁的同性相斥、异性相吸的特点。儿童在触摸、操纵各种游戏材料的过程中能发展自己的感知能力。在解决游戏的种种问题的过程中发挥自己的记忆力、思维力、想象力和创造力。如孩子要扮演一个角色（譬如：医生、老师、小商贩），他就必须努力搜索头脑中存在的有关这个角色的形象、生活行为的种种印象，这样无形中就发展了孩子的有意记忆力。孩子要把这个角色演好，还必须想办法找到合适的游戏材料，构思能反映角色人物特点的言行举止，这些又无疑要孩子去思考、去想象和创造。三、游戏能促进儿童良好个性的形成。 儿童在游戏中能形成一些良好的思想、行为习惯和个性品质。如玩角色游戏（譬如：执勤小交警、警察与小偷）可以让儿童体验角色的社会责任和义务，形成一定的责任意识；玩表演游戏能让儿童学会区分善恶是非，了解人们之间的各种美好关系，从而提高孩子的道德感；在玩结构游戏、智力游戏和体育游戏的过程中能形成不怕困难、坚持努力的好品质。游戏轻松愉快的气氛还能锻炼孩子的口语能力，使孩子形成活泼、开朗、大方、自信、勇敢、进取的个性品质 一起跟齐老师做律动吧😃 绘本推荐：《一园青菜成了精》 这是一首北方童谣，文字简单却琅琅上口，但精彩的地方就在于简简单单的36句却演绎了一场生动又激动的蔬菜大战。文字不多，却把青菜们的特性一个个鲜明的形象，描写得富有浓浓的趣味。 小朋友们一起来读一读吧！ 话题：培养孩子的自我服务能力 一位著名的心理学家在对成功人士和有犯罪记录的人进行调查的过程中，有两个关于分苹果的故事，让他感慨万千。一个来自监狱的犯人说：有一天妈妈拿来几个大大小小的苹果，问我和弟弟：“你们想要哪一个？”我刚刚想说要最大最红的一个，这时弟弟抢先说了。妈妈听了，瞪了他一眼，责备他说：“好孩子要学会把好东西让给别人。”于是我灵机一动，改口说：“妈妈，我想要那个最小的，把大的留给弟弟吧。”妈妈听了非常高兴，就把那个又红又大的苹果给了我。从此，我学会了说谎。以后，我为了得到想要的东西而不择手段，直到最后被送进了监狱。一个成功人士说：有一天，妈妈给我和弟弟分苹果，妈妈把那个最大最红的苹果举在手中，对我们说：“你们每人负责修剪一块草坪，谁干得最快最好，谁就能得到这个又大又红的苹果。”于是，我和弟弟比赛剪草，结果我得到了那个最大最红的苹果。从此我懂得：只有靠自己的努力才能获得成功。以上二个故事中，同样是分苹果，但是对孩子的教育效果却是截然不同，相信大家一定能从中受到启发。 幼儿生活自理能力的形成，有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力，对幼儿今后的生活也会产生深远的影响，所以培养幼儿的自我服务能力至关重要。现实生活中，许多家长往往忽视了孩子的自我生活能力的培养，事事为孩子包办，父母的一系列替代活动，使孩子逐渐丧失了自我。久而久之，孩子会丧失独立性和克服困难的意志和能力，这对孩子未来的发展极为不利。