<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 春天的脚步轻轻浅浅，却已经翩然而至。俗话说的好：“一日之计在于晨，一年之计在于春。”</span><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:18px;">3月14日，一场猝不及防的疫情再次打乱学校的教学秩序。政府和教育局经过研判，决定全区各级各类学校，开展线上教学。学校积极响应教育局号召，严格防控、精准施策，严密部署线上教学。</span></p> 决策部署篇 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> “善思者明，善思者智。”一个人可以走得很快，一群人才能走得更远，教师个人的专业发展，离不开整体的研讨、分享。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 校领导对学校英语教学教研非常重视，对学校的英语教学工作提出了更高的要求，也对英语组的老师们提出更高的要求和希望，这使我们对自身工作有了更高的认识和定位。抗击疫情——我们在行动！我们通过线上活动的模式架起了“空中课堂”！</span></p> 行动篇 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 提前和我们的备课组长沟通，各备课组长负责召开本级网课存在的问题，优劣，以及应对措施。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 经过各备课组的讨论，我们立马组织召开初中英语教研组钉钉线上视频会议。</span></p> <p class="ql-block">我们的会议流程</p> <p class="ql-block">各备课组长反馈存在的问题困惑自己解决方案！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">王瑾老师，九年级备课组长，九7九8班英语老师，简洁实效的发言把九年级的网课分析的透彻到位。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">徐敏老师，七年级备课组长，担任七4班班主任和七5班的英语课。流利的口语和标准的普通话，让这张娃娃脸更具亲和力！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">安晓瑞老师，八年级备课组长，担任八1班班主任和八2班英语教学工作。他是一位高度负责，严谨认真的实力派教师，任何工作，一丝不苟，乐于奉献，能感染带动大伙！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">吴彦辉老师线上教学经验分享！他的课堂采用钉钉直播，在线课堂交互使用，早读钉钉视频会议，各种平台娴熟的转换，让学生上课充满了兴趣和探索，对学生的作业完成，打卡都有一套自己的教学方式和独特风格，我们的榜样</span><span style="font-size:18px; color:rgb(255, 138, 0);">实至名归</span><span style="color:rgb(255, 138, 0);">！</span></p> <p class="ql-block">王文娟老师对本次会议小结。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">毛校长对各位发言教师给予肯定，对这段时间的网课进行了总结，并对下一阶段的工作提出新的要求！</span></p> <p class="ql-block">我们的会议实实在在，认认真真！</p> 教学篇 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> Our team</span></p> <p class="ql-block"> 园丁辛勤耕耘</p> 学生风采展示 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> Mind Map</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">Notes and Homework</span></p> 计划篇 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">Our plan</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 八年级英语备课组下周</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> （4.11-4.16）线上教学计划</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 在疫情不稳定情况下，线上教学本周继续，居家工作学习已三周时间，综合八年级全级的教学进度和具体情况，为了更好地安排英语学科的学习，特制定线上下一阶段教学计划。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">一、目标要求</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 能更熟练地利用网络平台，提高网课效率，多形式，多方式的提高学生对于网课的兴趣，本着精讲，多练，多测的原则，引导学生提高学习效率，并通过分层布置作业，坚持作业形式多样化，让听说读写有机结合，加大课后辅导，开展听写，朗读，背诵，思维导图等任务型作业！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">二、居家学习进度</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 到目前为止，八年级已进入第五单元的线上教学，四周来教学过程中，坚持讲练结合，坚持英语学科听说读写综合运用能力的提高！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">三:存在的问题:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">1.依然部分学生自觉性不高，上网课自律性不高，作业提交不及时，需要反复催交！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">2.部分学生对网课产生疲软，应付现象，作业抄袭，挂课不听课，亲子关系紧张等现象！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">四.问题的对策</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 动员家长提高对网课的认识，多找方法，多找策略，提高学生的自律意识，争取居家期间不误学，不延学，统筹兼顾，力争成效！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">五、教学进度安排</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 综合八年级组进度，坚持以新课为主，兼顾温故知新，有讲有练的原则，下周的教学进度具体安排如下：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">周一:第五单元27课</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">周二:第五单元28课</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">周三:配练27.28梳理和讲解</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">周四:第五单元语法:宾语从句浅析（讲练）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">周五:第29课(新授课)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">周六:第30课(新授课)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 总之，既要做到培优，还要努力补差，更要着力培养中坚学生，激发他们的学习兴趣和信心。让我们攻坚克难，能为复学后的线下教学没有后顾之忧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 九年级线上教学计划</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 4月11——4月16号</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 经过四周的线上教学，为帮助学生在家更好地安排英语学科的学习，结合九年级英语教学实际情况，特制定4月11——4月16号线上教学计划。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">一、目标要求利用微信群、钉钉直播，在线课堂，视频会议等在线平台，引导学生自主学习，自主构建学习体系，并通过及时批改作业来检查每天的上课情况，查漏补缺，提升学生的语言运用能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">二、学生居家学习的学习情况到目前为止，九年级完成了四周的线上教学，学生两极分化进一步加剧，有的源于学生在线学习不自律和家长缺乏有效监管，有的由于学生基础问题。部分优等生能够很好的跟上课程节奏，中等生勉强能够跟着走完流程，但是综合能力远不达标；部分学生不能够很好的参与到线上学习当中，假装上课导致他们线上课程的吸收非常有限，总之，到目前为止，学生分化比较明显。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">三、教学进度安排下一周我们进行会考指导上的题型分类练习，同时，完成为学生布置的作业讲解，做到一边讲解语法，一边加强练习，针对常考易错题，再总结复习。具体安排如下：总之，既要避免好生吃不饱的现象，还要努力把目前英语有欠缺的学生拉上去，激发他们的学习兴趣和信心。今后的教学中应该注重培养，激发学生的学习兴趣，教给学生学习的方法。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">四、优化作业设计： 经过探讨，我们的作业分了基础作业和能力提升作业，不同程度的学生可以选做部分题型。我们的作业是历年的真题训练，针对性很强也很有价值。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 骐骥一跃，不能十步--纵然我们在教学教研方面做了做一些努力，也取得了一些成绩，但我们深知今后的工作任重而道远;驽马十驾，功在不舍--在今后的工作中我们将大胆创新，强化研究，不断总结研究经验，全面提高教学质量。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 人间四月芳菲尽，但我们相信一切美好都会如约而至，世间藏满生生不息的希望和感动。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 愿从今往后的每一天，听到的都是好消息！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 愿疫情早日结束，你我皆可健康平安地相见！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 愿山河无恙，人间皆安，岁月静好！</span></p>