<p class="ql-block">一场不期而遇的疫情，再次将孩子们与美丽的校园隔离，与亲爱的老师隔离，与亲密的小伙伴隔离，但病毒阻隔不了孩子们对知识的渴望，对美好生活的向往！为全面了解本次疫情期间学生在家的生活学习情况，保障学生居家的身心健康，同时了解家长在家庭教育中存在的困扰，为生命教育助力，形成家校育人合力。4月9日，二年级六班老师对全班孩子进行线上家访。</p> 周密部署，逐一细化 <p class="ql-block">为了使线上家访做到高效有序，家访开始前班主任刘老师和副班主任尹老师商讨了具体工作部署，并制定了详细的《线上家访活动方案》，对本次家访的方式和内容做了细致的安排。</p> 温情连线，云端有约 <p class="ql-block">家访一对一全员进行中。本次家访的主要内容是：四询问、三指导、一强调。四询问：1.询问学生及家人生活学习状态给予鼓励肯定。2.询问家长及学生近期的行程轨迹，是否完成全员核酸。3.居家学习期间，学生心理健康状况以及家庭生活氛围。4.家长对线上教学效果是否满意，以及对线上学习的意见和建议。三指导：1.指导学生正确的疏导和缓解负面情绪；指导学生学习方法和学习内容；指导体育锻炼、规律作息和健康的生活方式。2.指导家长以《家庭教育促进法》为依托，科学育儿。3.指导家长做好学生的健康台账以及核酸检测记录。如果学生出现生病情况，要做好病因登记追踪。一强调：强调不能放松疫情防控，保护自己的最好方法，就是不聚集、少外出，调试好自己的身心状态，为复学做好充足的准备。老师们拨打的是信号，家长们收到的是安心，家校间传递的是信任与温暖。</p> 汇总反思，完善工作 <p class="ql-block">线上家访结束后，老师们把家访中获取的信息以及所见所闻进行记录，收集有效的家访反馈内容，填写《线上家访记录表》，对家访的整体情况进行整理，做一个深刻的家访总结，及时发现问题，解决问题，不断总结和完善家访工作。</p><p class="ql-block">这是一场温暖于心的教育行动，增进了孩子、家长、老师三者之间的情感，让爱在家校之间传递，让每一个家庭在疫情期间也能感受到老师的关心，也使学校的家校携手育人理念变得更鲜活、更温暖。感谢家长朋友们与我们携手同行，我们将继续以积极认真的态度，扎实地开展好防疫期间的家校联系工作，让教育彰显温度。坚信在大家的共同努力下，一定能共克时艰，一起迎接春暖花开的那一天！</p>