<h3>疫情突现，教学上线。有苦有乐，有酸有甜。及时充电，积累经验。积极发言，可长可短。写小随笔，传正能量。共克时艰，疫散人安。</h3> 翁建英老师 <h3> 本地突然出现的疫情，改变了我们正常的工作和生活。受疫情影响而采用的网络授课方式，对老师们不仅是教学能力的考验，更是对网络技术驾驭和运用的考验。通过网络直播授课，体会到信息技术的便利，同时感受到演练与实战的不同。培训时感觉已经学会的线上教学方式，实践应用时却总是出现状况，需要不断地向青年教师请教。找出了井井有条的生活秩序。 在线上批改作业，长时间看手机，眼睛也总是酸疼，但是看到大多数孩子认真完成作业心里却有说不出的欣慰。特殊时期还是要善于学习，要把学习的经验和技能转化成自己可持续发展、不断进步的不竭动力！</h3> 黄莹莹老师 <h3> 学校停课一周了。突如其来的疫情打乱了我们的正常生活，也改变了我们正常的教学模式，由面对面的交流互动变成了隔屏传递信息。停课不停学，老师们开启了居家教学，网上直播授课的模式，我也由最初的迷茫和不适应，及时调整了过来，摸索出自己的教学方式。这一周有苦有乐，有酸有甜。 家有两岁孩童，居家直播授课，有这个调皮鬼，粘人精在，是不可能顺顺利利的了，于是我躲回了父母家。解决了办公场地的问题，还有另一个大问题烦扰着我，那就是如何能自如的使用企业微信中的各个功能直播授课。虽然停课之前，学校领导也对老师们进行了线上教学的培训，但实战中，依然出现了这样那样不可预估的各类问题。 为此，我和我们办公室的老师们在自己的小群里进行了一次又一次的试验。我们相互配合，从手机端直播大班课，小班课，通用模式，会议功能再到电脑端。我们试验了无数遍，甚至夜深了，还有老师为了能达到最佳教学效果，依然兢兢业业的在小群内搞试验。校领导了解了老师们的困扰之后，及时组织了专业技术人员进行了线上培训，为老师们答疑解惑。最终，我们每个人摸索出了自己的最佳授课方式。于我而言，英语课目前最佳的授课方式是课前甄选优秀的空中课堂资源，群内下发课前学习要求，学习目标。课中屏幕共享推送优质视频，重难点地方随时暂停，指导点播。课后推送当堂课使用的视频链接，布置明确具体的作业，及时批改反馈，才能达到最佳效果。 说到网上批改作业，可能是老师们最头痛的事情了，我自然也不例外。每天几十份甚至一百多份的作业批改下来，头晕目眩真是一点儿也没夸张。但是我痛并快乐着。因为隔着屏幕，我依然能从同学们的作业和笔记中感受到他们的的学习热情。他们的作业和笔记给了我太多的惊喜。真的想疫情快点结束，在学校班级课堂里，面对面的给他们大大的表扬！</h3> 李艳秋老师 <h3> 在网课开始之前,我认真地学习了企业微信中直播、会议、作业小程序等多项功能并经过多次演练，然而真正“实战”时，还是手忙脚乱。这不禁让我感叹，还要不断努力，及时充电。网课前我认真研读教材，确定重难点,找寻突破点，从不同的角度找到知识与学生们兴趣的契合点，每一堂课前。我都早早地坐在电脑前，整理上课的思路和流程，一遍一遍检查自己的课件，确保上课的过程可以顺利进行。 在课堂上，为了让学生们能够聚精会神地投入，我尽可能地创造互动的机会，鼓励学生回答问题。即便隔着屏幕，但我仿佛能够看到一张张认真思考的脸庞。他们认真思考，万分投入。上完课，我利用直播导出数据功能，对听课数据进行分析，筛选出不听课和听课时间不足的学生，电话联系学生，要求看回放,充分起到督促作用。美中不足的是，受网速影响，有时课堂时间把控不好，学生消息框内的错题不能及时发现，造成疏漏。 今后在上课之前我要精心设计好流程,精讲少讲，同时再进一步熟悉直播功能，力争让孩子们喜欢上线上学习。</h3> 刘平老师 <h3> 作为电脑操作不熟练的我，网课可把我为难不轻，既然自己比别人笨，那就勤能补拙吧。我先把网课期间所有的课听了一遍，所有练习题做了一遍，弄清哪些是学生易错的题和知识点。然后，我熟练直播，会议操作流程。不敢在班级群里试，就一遍遍在四年级班主任小群里试验。连续几个晚上，晚上十二点是常态。我不敢怠慢，因为我知道，我的努力学生感受的到，受我感染，学生也会努力。我对学生作业及时反馈，不会和易错题目及时通过直播讲评，及时回复学生私信我的不懂问题。对于班内不能正常上网课的同学，我非常担心，一遍遍联系家长，确保所有孩子都能正常上网课。 我自己学会直播后，作为班主任，看到班内除了我其他老师不直播我很焦虑，我给任课老师联系，教会任课老师直播流程。确保我班老 师能通过直播给孩子进行讲评。虽然我做的不够好，但我尽力而为。为了孩子一切都值得。看到一个个孩子家长发来的“谢谢你，刘老师”，我觉得特别欣慰!我将继续努力，不负家长期望! </h3> 邵伟老师 <h3> 从3月28开始，网络授课已经进行了一周的时间，由于疫情，教体局要求各学校启动线上教学。为了保证停课不停学，很多老师都当起了主播。对于我来说，主要是采用“课堂直播”和“视频会议”的方式来进行网上授课，现谈谈自己对网上授课的一些感受： 从目前来看，我的授课还是非常成功的，成功的前提是，家长必须和班主任、老师密切配合，切实履行好对孩子陪伴，监督，鼓励和检查的责任。虽然我们每天不需要往学校赶，节省了时间，但是有时也会有很多不方便，把家长和学生搞得劳累，老师也很疲惫，而且效果也比线下课堂差一些。 网络授课，让我从他人的视频教学中获得了经验，提高自己的业务能力。通过和学生在网上的一些互动，了解了学生学习的动向，知道了学生对学习的掌握情况。通过我在“企业微信”中布置的作业，知晓了学生对知识的掌握，师生互动更加便捷。 总之，网络授课有得有失，有利有弊，所有的矛盾都是在演变中成长，我们也是一样，一路走来，有成功也有失败，不过我们还会在网课中找出得失，继续前行！</h3> 何纳老师 <h3> 由于疫情，学生不能在校学习，为保证“停课不停学”，我校进行了线上教学。现将一周以来的线上教学反思总结如下: 一、教学平台的学习使用。线上教学，没有熟悉的三尺讲台、方块黑板和师生的面对面，只有电脑和手机，我该怎么上课呢？我该用什么教学平台上课呢?经过领导选择，我们学校决定用企业微信进行云课堂教学。那如何使用呢?我认真向别的老师请教，一步一步摸索，在正式线上教学前与学生们做好沟通工作。在正式线上教学开展之后，我们学校又进行了线上学习--企业微信线上教学培训。后来在教学平台的不断运用中，我也发现了许多存在的问题，并且不断地摸索改进。比如: 1.对于小学生，长时间的听课是会很容易产生学习疲劳很容易走神的。所以，我和我们年级组的老师制作的课件，选取的课堂内容必须尽可能多的呈现所讲授内容，画面尽可能的简洁清晰、重点突出。这样，在线教学“共享桌面课件”时，孩子们才能够更多地关注教师所讲的内容。 2.为了解孩子学习情况，更好的让学生有参与感，教学中必须要有互动。但是，在使用中发现，在线直播课堂对于网络的要求非常高。 3.“直播教学”后有数据反馈，可以查看班级学生在线学生时长，有哪些孩子没有参加学习，可以利用回放功能进行补学。当然线上教学还有很多的模式，还需要不断地学习和摸索。 二、教学内容的选择。线上教学不同于线下常态的教学。从学习方式的不同，从保护学生视力出发我对教学内容进行了选择和取舍，尽可能在短时间内提高课堂效率。 三、作业的批改和评价。在线教学对于一线教师来说，可能最辛苦最耗时的就是作业批改了。首先，就是简单的“交作业，也在不断更新和变化。我运用了班级小管家，这是微信小程序，不需要家长下载app，打开微信就可以，可以上传图片，音频，视频等等。交作业的和未交作业的一目了然，也可以对未交作业的同学进行提醒。教师的批改和反馈，学生也可以清楚的看到，提高了学生对课堂知识的复习和巩固。 最后，我认为线上教学对老师，对学生，对家长的要求都特别高，必须加强学习，紧跟时代的步伐，以适应瞬息万变的新世界。</h3> 冯艳老师 <h3> 按照上级的线上教学指导方案，我们学校坚决贯彻了“停课不停学”的教学计划。作为班主任，我更是明白身上的责任，必须要时刻指导好各位学生和老师，保证正常上课 。 这次线上教学我们举办的非常成功，对于特殊情况的家庭，我们会按照要求给予一定的支持。为了避免学生在上课时出现私自旷课或者逃课的情况，每天学生上课前都要做好点名工作，上课过程中，会有提问环节。我们通过与家长的沟通配合终于实现了共同辅导，一同上课。 经过家长的积极配合，每天上课我们都能够按照正常的进度进行，虽然有偶尔有一些问题出现，但是都能够及时解决。虽然很多老师可能是第一次接触到线上授课，但是有了大家共同努力，我们教师的在线授课水平有了极大的提升。总的来说这是一次全新的教学模式，虽然有些匆匆，但是从最后反馈来看，还是不错的。毕竟，很多老师的经验不足需要靠不断的学习来完善，但同样作为班主任我会一直履行好自己的职责，时刻保持和学生、及其的家长的联系，做到及时发现问题及时解决。</h3> 谢晶老师 <h3> 新冠肺炎肆虐横行，一下子打破了人们原有的节奏和生活。灾难无情，人间有爱。在教育一线的我们也不得不转移阵地，进行线上教学。网课和课堂的教学也是有挺大的区别，课堂的生动性要更强。我也是花费了不少的心思，同时也积极的和其他的老师来探讨，如何 才能更好地把网课给教好。当然一些自主性差的学生也是需要有更多的一个监督才行，不然反而会更加的糟糕。 网课是特殊的，很考验我们教学的能力。通过这段时间的网课教学，让我 对学生的情况了解得更加清楚了，期待回到学校继续的去教好他们。教学做好了，自己也能有收获。为了教好学生，我们也是和不同的老师去探讨，去看别的老师的网课。以前一些和学生们讲的知识点，而今也是发现可以讲得更加得细一些，或者有一些引发思考或者延伸的地方，其实完全是可以自己运用到教学上面来的。这一个学期有些特殊，但是也是在这特殊之中，让我们感受到不一样的教与学。</h3> 张海燕老师 <h3> 2022春回大地，草长莺飞，但是卷土重来的新冠给每个人心上罩上了一片阴影。面对疫情，全国上下再一次打响了又一场没有硝烟的战斗。对于线上教学活动， 我感触颇多。 1.星火燎原，推动教育信息化。特殊时期，教师变主播，学生变爱粉。这是一次应急教学，更是一次对教育手段的推动。平时，我们习惯了传统教学，总是不想改变，此时，直播教学促进了学校师生迈向信息化、多元化的进程。 2.集思广益、发挥网络优势。我校教师主要依托企业微信网络教育平台向学生开展两步教学或辅导，同时预留相应的练习作业。 面对如此功能颇多的教学平台，我新奇又激动，但怎样才能利用好这个平台成了急需解决的一个问题。我主动进行尝试，不懂的地方积极技术人员、同事请教或在网上查找解决方案，努力发挥好网络的优势服务于线上教学。 3.精益求精，促进自身成长。一周的线上教学体验，总体还算顺畅，但也有过一些小意外。如互动面板使用不畅，与学生交流不足，直播由于使用不当自动结束等等。我通过请教技术老师、同事交流，获取经验并反复实践，虽然新的问题不断生成，但个人成长从未停止。 4.居安思危，珍惜美好时光。线上教学有很多可圈可点的优势，这是毋庸置疑的，但且不说一些突发的“小意外”时时困扰着我们，也不说批改作业的不方便，只是每节课面对“设备”的孤单就足以让人失落爆棚。现在想来，曾经的每一节课堂教学，每一次与学生的相视一笑是多么得温情。期待尽快重返校园，我们定会更加珍惜拥有的美好时光。</h3> 冯文娟老师 <h3> 突如其来的疫情扰乱了我们的正常的生活，也改变了我们正常的教育模式，原来面对面的交流互动现在变成了隔屏传递信息。停课不停学，老师们开启了居家网上教学授课的模式。现在，我将一周以来的线上教学总结如下: 网课开始之前，我认真地学习了企业微信中直播、推课、布置作业等多项功能，并经过多次演练，然而真正实战时还是手忙脚乱，这不禁让我感叹还要不断努力，及时充电。为了熟练直播，会议的操作流程，不能直接在班级群里试，我就一遍又一遍地在二年级办公室群里试验，得到了同事们不断帮助，亲历了自已的不懈努力。功夫不负心人，现在操作从容自如了。 每一次网课前我都认真研读教材，确定重难点找寻突破点，从不同的角度去发现知识与学生兴趣的契合点，把这些记录在听课记录本上。直播前，我都早早地坐下来，再次整理思路和流程，为上好这节课做好充分的准备。在线上批改作业，长时间看手机，眼睛也总是酸疼，但是看到孩子们认真完成的作业，心里却有说不出的欣慰。在推送给孙主任的“清明祭扫”“描画风筝"“伴奏表演清明”，我总也忍不住推送了一个又一个孩子的作品。特殊时期，还要善于学习，要把学习的经验和技能转化成自己可持续发展、不断进步的不竭动力！</h3> 彭宗梅老师 <h3> 线上教学初期的我，可以说：忙、累、慌乱、还有些不知所措。既要忙着备课上课批改作业，还要上传各种信息，转发各种通知，一天手机不能离眼。学校已经给我们培训了几次企业微信直播上课的方法，我们六年级级部的几位老师也是做了充分的教学准备和各种试验，但这种新的网络学习形式对学生、家长、老师和学校都是一个新的挑战，只有大家共同努力才能做好。为了更好地开展网上教学，我总结了以下几点: 一、 注重上课过程，网上教学要有程序，有步骤。我们把国家中小学智慧教育平台中名师课程资源推送给学生，课前给学生发放学习任务单，要求学生多看几遍，看的时候中间可以按暂停键，把知识点记在笔记本上，学习过程中有疑问的提出来，老师会开直播一一解答。 二、 抓住教材重难点，通过视频会议和学生反馈互动。刚开始找不到反馈练习题比较好的方法，不知道孩子们在家的学习状态。我学着其他老师的方法开视频会议，这样能清楚的看到孩子们，还能听到孩子们回答问题，直接和孩子们面对面。在视频会议中讲解学习中的重难点知识，反馈当天的作业情况，和孩子们形成了很好的互动，达到了比较好的效果。记得开第一次视频会议的时候，我很紧张，提前把要说的内容写了下来，一条一条照着读，开完紧张出一身的汗。 三、认真批改作业，做到每天及时反馈纠正。每天通过批改孩子们上交的作业，掌握孩子们的学习情况。有几个学生很晚了还没有提交作业，我就逐个打电话询问情况，争取家长理解支持。我一个一个检查批改，做的全对的同学评优，作业工整、干净、整齐的会推荐给全班，有错误的把它指出来错在哪里。当天作业要求当天完成，不拖拉，每天上交后及时看老师的反馈信息，及时纠正错题。 停课不停学，隔空不隔爱。相信经过我们的努力，纵使病毒再猖獗，我们依然能够创新教育思路，完善教学方式，为我们的孩子创造更美好的未来!</h3> 杜婷婷老师 <h3>尊敬的各位家长： 面对突如其来的疫情，我们已经进行了一个星期的线上教学！这一周里，孩子可能还沉浸在新鲜感和兴奋感之中，但是不管是老师，还是家长，我们都感到手足无措和手忙脚乱。这一周里，我们都在努力学习新的教法和新的学法。慢慢摸索，逐步完善。特别是老师们做得不好的地方，还请各位家长谅解，因为我们不是主播，也没带过货。确实是初来乍到，摸不着锅灶。 但是，请家长们相信，不管是学校的领导还是每一位老师，大家都在努力学习，争取以一名优秀的主播面对亲爱的孩子和尊敬的各位家长们！其实线上教学，我们老师更忙了，家长也更焦躁啦！听说有一位家长给老师交流沟通时都急哭了！我们都能理解！但是，我们不能逃避，要学会适应、乐观面对！让我们每一个人都做好本职工作，不给他人添麻烦，不给国家增负担。 春已至花已开，盼疫散愿人安。愿山河无恙，祝国泰民安，期待孩子们早日回到和谐康城小学美丽的校园！以上纯属个人肺腑之言，还请各位家长海涵！ </h3> <h3>图文：部分教师编辑：杜婷婷审核：赵允</h3>