花开四月，线上温暖教育时—阳江镇中心学校英语科组“停课不停学”工作纪实

Echo

四月芳菲醉，人间仲春时。四月的风，吹醒了满城碧绿，和煦又柔和。在这最美的四月初，突如其来的疫情再次让本该热闹的校园、操场、教室变得无比安静。为阻断疫情向各校园扩散，按照市教育局的统一部署，本周阳江镇中心学校全体教师在校领导的带领下有条不紊地开展着线上线下的教学工作。为学生宅家自主学习提供指导，争取以精简的线上学习视频及符合“双减政策”的小练习，确保学生“离校不离教，停课不停学”，最大限度减少疫情对正常教育教学秩序的影响，并将把开展远程学习教育服务工作落到实处。 教学准备篇 　　相比第一次“停课不停学”初期时的慌乱与摸索，本次老师们反应迅速，并充分利用群里分享的资源再结合之前停课不停学线上学习的工作经验，迅速做好线上学习的各种准备工作。调查各班教学进度 　　确定教学进度后，充分利用市英语大群里分享的各种学习资源，再整合发送各班班级进行线上学习。 　　老师们根据自己的教学进度及教学计划，积极准备各项线上教学工作。他们积极整合资源，力求提高线上课堂的教学质量，为学生的学习保驾护航。同时在线上教学开始之前，我们每位老师就在班级群里提醒同学们做好准备并将学习流程和注意事项以及教学视频发送到班级群里。 线上教学时 　　线上教学第一天，教学秩序井然。老师们精神饱满，准备充分，通过借助微信平台，班级小管家及线上教学视频，音频让学生开展学习。同时在线辅导、答疑及整体反馈，确保网络学习不间断，学生每日有收获。老师们主动负责，学生们积极参与线上学习，按时到课，体现了我校全体师生在面对疫情时的责任担当，为打赢疫情防控阻击战、确保全校英语线上教学工作的稳定运行交上一份满意的答卷。 　　我们建立各班英语学习群，结合网络课，在群里发布每日作业，并督促学生每日在群里打卡学习，确保学生保质保量完成任务。因为我们坚信让学生即使在家也要养成良好的学习习惯，这样能方便学生在线上教学与返校上学之间做好衔接。 　　没有订正的作业是没有灵魂的，因此我校每位英语老师对上交的每一份作业认真批改并给予鼓励。单词不会读就亲自语音指导学生，为了防止有的学生单词，课文背诵不认真就在线抽查。疫情当前，我们不畏艰难，只为学生，这就是我们有温度的教育情怀。 学生展示篇 　　一分耕耘，一分收获。虽然是线上教学，但是同学们也非常认真。瞧，同学们做得多棒：认真观看视频，学习网课 认真读背认真画儿 归纳小结篇 　　本次在线上工作中，我们合理利用了方便、快捷的学习资源，为学生提供实用的教学工具，很大程度地提高了学生的学习效率。通过英语学科的专属群聊，合理地安排学习任务，让孩子们在家长的监督下，自主完成任务；最后，老师进行指导和点评，为孩子们解惑，创建高效的学习平台。 　　虽然疫情之下的“停课不停学”只是一种权宜之计，不能尽善尽美。但我们老师都还是尽最大的努力，在现有的条件下努力做得更好。老师们还针对这次线上授课进行总结。瞧！他们把本次自己的做法及学生的完成度等都融入到了一行行的文字里！　　 　　疫情总会过去，虽然老师们和同学们分别在各自的空间里，但是只要我们一起努力，坚信一定能战胜疫情，山河无恙，人间皆安！愿春暖花开时，校园书声琅琅。待疫情结束，我们走出家门，拥抱阳光，拥抱春天，拥抱身边的每一个人。有诗曰：历尽严冬迎暖阳，线上齐心待春归。