语文教师要力戒孤陋寡闻、夜郎自大

wanghui6796

从事教育工作，教了三十多年语文，我一直认为，要做个生活的有心人，注意观察积累，不断提高自己的语文能力，特别是语文基础知识能力，千万不要孤陋寡闻、夜郎自大，可现实总是打我的脸。

故事还得从头说起，2000年，在我任教的人教版初中语文教材《理想的阶梯》一中出现了一个新词“笞”，后又在《陈涉世家》中出现一次。这两次都把带“笞”的词特别列在课文后面“词语积累”一栏，要求学生重点掌握。我也带领学生认真地学习了这个词：笞，注音 chī，本意是“用鞭、杖或竹板子抽打”。在《陈涉世家》中出现的时候：“将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。”翻译：“押送戍卒的将尉喝醉了，吴广故意多次说想要逃跑，使将尉恼怒，让他侮辱自己，以便激怒那些士兵们。将尉果真用竹板打吴广。”这里的“笞”取本意，“用鞭、杖或竹板子抽打”的意思。在《理想的阶梯》一文中出现的时候：“高尔基从小饱尝人间的辛酸，旧社会血泪的鞭笞铸成了他伟大的心灵。”这里的“笞”和“鞭”连用，同意复指，引申为“苦难的经历促成了他坚韧的品质和高尚的心灵”，取引申意……我自以为作为一个初中语文教师的我，对这个词语理解是准确的，全面的。

可就在我自以为是的时候，2006年的某天，看中央电视台某频道播出六小童龄主演的电视连续剧《西游记续集》，其中有个片断：唐僧被妖怪掳走，孙悟空无奈，找如来佛要师傅并指责如来的不是：

如来：“你这猴头，倒biān tái起我来了……”

孙悟空：“不是我biān tái你，是……”

如来和孙悟空所说的这两句话，由于当时的电视剧《西游记续集》没有配字幕，是我听音听出来的，这两处现在我用拼音表达的地方，当时我想不出与此对应的更合适的汉语词语“biān tái”。我作为一个初中语文老师，由于想不到与它对应的更合适的汉语词语，联想到我所教学的初中语文，一部分学生望文生音读“鞭笞”这个词时，误把它读成“biān tái”，我想：肯定是中央电视台编剧组的出了类似的问题，犯了这种低级简单的逻辑错误，也把本应是“biān chī”（对应的汉语词语是“鞭笞”），说成了“biān tái”。我本人特别喜欢看《西游记》，特别是《西游记续集》，第一次是无意中的巧合看到这个片断时，有些惊讶，第二次第三次是特意去看这个片断的，还是一样，我没有听错，“biān chī”误说成“biān tái”，看来是确定无疑的了。

我自以为是，感慨了很久，觉得中央电视台这种国家顶级媒体，不应该播放这种连低级错误都会犯的连续剧，于是写了一篇《戏说“笞”音》的文章寄到《罗平教育》编辑部。在文章里，我历数了“如来”、“孙悟空”、导演等的不是，觉得他们不应该犯这种简单的错误。

过了些时日，《罗平教育》编辑部的老师给我打来了电话，问我这件事是不是事实，我说：“是的，是事实，这个片断我看了三遍呢。”后来，2006年6月，《罗平教育》把我的这篇文章登了出来，过后我还得到了编辑部给我带来的稿费。当时，我觉得自己做对了一件事，告诫人们理解和表达汉语词语时一定要准确无误，不能弄巧成拙。我为自己的高明和成功而沾沾自喜了很久。

不知不觉，一眨眼十五年过去了，偶尔再读过去的《罗平教育》，再次读到过去自己的那篇文章，觉得在这个信息化的时代，可以确切地查一查到底是电视连续剧《西游记续集》的哪一集的这一片断。我打开手机“优酷视频”，搜索《西游记续集》，反复查找当年我看到的那个片断，原来，是《西游记续集》第六集里的片断。在《西游记续集》第六集播放开始后的第28分45秒，开始了孙悟空与如来佛祖的对话——

孙悟空：“佛祖，我要和你辩理……”

如来佛：“这猴头倒编排起我来了……”

这一次，不仅查到了该电视连续集的这个片断，还看到了编辑为这个片断所配的字幕。不过，哎——，不对呀，怎么字幕里是“编排起我来了……”？“鞭笞”变成了“编排”了吗？“鞭笞”呢？是不是编辑电视连续剧的人又弄错了，哎，编辑也真是的，但不过还是查查词典再说吧。由中国社会科学院语言研究所词典编辑室主编的《现代汉语词典》（修订本）的第75页列有“编排”这个词的两个意思，一是按照一定的次序排列先后，如“课文的编排应由浅入深”，二是编写剧本并排演，如“编排戏剧小品”。结合孙悟空和如来当时对话的语境来看，这两个解释都不符合，后来通过网络查了《百度百科》关于这个词的意思。《百度百科》里，除了“按一定的目的依次排列”这一意思外，还有“指捏造谎言讥诮别人”的意思。看来，如果理解成“捏造谎言讥诮别人”，那么“编排”用在这里是没有问题的，因为在如来看来，自己怎么可能在唐僧师徒取经途中主动去捣乱呢，这一定是孙悟空误会了自己。但日常用语中，我们从来不曾听说用“编排”来指“捏造谎言讥诮别人”啊，即使书面语中，我也从来没有读过用“编排”来指“捏造谎言讥诮别人”意思的时候，就连现在查《现代汉语词典》都仍然查不到。但也可能是我读书太少，孤陋寡闻的缘故吧。另外，“编排”这个词是不是北方方言常用语，这个我不得而知，如果是，导演和编剧组的人应该考虑大众对方言常用语可能造成的误会才对，要不然，一个中文本科水平的初中语文教师，东猜西猜，左猜右猜，猜错了词语还认为是对方的不是。甚至最后一查，自己当初连听都没有听对。

也不能全怪导演和编剧，作为一个专业初中语文教师，遇到特殊问题，特别是语文基础知识方面的问题，我耐心细致了吗？我彻查深究了吗？没有啊，我浮躁肤浅、夜郎自大、自以为是，以己之心推断别人，大言不惭讥讽《西游记续集》里的如来和孙悟空读初中时不认真仔细，误把“鞭笞biān chī”读成“biān tái”，标题还“戏说‘笞’音”呢。结果，“戏”别人的人呢，最后是“戏”到自己头上了，我真是坐井观天啊！

我不知道当初读《罗平教育》的人有多少，后来又有多少人读过2006年6月出版的《罗平教育》，如果有人读过，他们会不会受了我的影响，跟我当时看到的一样、想到的一样，如果一样，那就又错了。是我的不是，误导了这些人，他们说不定还以为作者我说的对呢，熟不知，这是对一个自以为是的人的宽容，同样会误导他再犯错误。但也奇怪，这一十五年以来，从来没有一个罗平人，或者其他地方的什么人，跟我谈论这件事，不知道大家对这一刊物不感兴趣吗，还是对我的那篇文章不感兴趣，为什么就没有一个人站出来深究这个问题，指出我的不是，我为此而深表遗憾。

无独有偶，2021年，在庆祝建党一百周年前夕，中央电视台热播电视剧《觉醒年代》，作为一个共产党员，我们都想了解中国共产党创建时的时代背景，看到该电视连续剧第14集开始播放后的第35分时播放的画面：大冬天，雪积房顶，冰悬屋檐，可陈独秀住北京的四合院里却热闹非凡，陈独秀全家人，还有胡适之、白兰、郭心刚、柳眉等人也在场，陈独秀一边挥毫写对联贺新春，一边大谈年头有“六喜”，中间有一段陈独秀、胡适之、陈独秀妻的对话——

“陈独秀：……这第二喜就是适之的新婚大喜，十三年的长跑，从大清朝跑到民国，经历两次复辟，终成正果，这是一个传奇。

陈独秀妻：是啊，适之，我可是听说黄侃教授在上课的时候把你的婚礼都编成了教案，弄得全教室都笑翻了。

陈独秀：那是黄侃在编派适之，没想到适得其反，反倒是替适之宣传了。

胡适之：我倒真无所谓，如果我能成为新文化的靶子，是我的光荣……”

你看，我正在为当年看《西游记续集》没有听出“编排”这个词语的读音和意思而感到懊恼之时，这里又突然冒出一个“编派”的词语来了。好在热播的这部电视剧《觉醒年代》一开始就在播出人物对话的同时打上了字幕，否则，我又要听成其他什么意思都不得而知了。那“编派”又是什么意思呢？查了《现代汉语词典》，音“biān pài”，意思“<方言>夸大或捏造别人的缺点或过失；编造情节来取笑。”显然陈独秀的“黄侃在编派适之”，意思是黄侃借故夸大胡适之的事实，想来取笑他，结果弄巧成拙，宣传了胡适之。

从“鞭笞”到“编排”再到“编派”，这段时间我都在想一个问题，为什么“鞭笞”这个词大家对它的误会一般不存在，只是读音需要注意下，而“编排”和“编派”大家觉得生疏和别扭，容易产生误解，是因为中学时期的课文中大家都没有学到这两个词，同学们大部分时候时间紧、学习任务重，课外阅读量低，即使偶尔读到这两个词，也不一定就会去查阅资料弄懂它、记住它。再说了，这两个词毕竟是方言词语，普通话电视节目和书刊中出现的概率也不会高。但概率不高不等于不会出现，二十年前的《西游记续集》和今天的《觉醒年代》都是曾经热播过的电视连续剧，看来普通话携带方言词语的出现以后会成为常态，这就势必要求我们的中学师生，特别是中学语文教师，要增加阅读量，注意积累学习和生活中遇到的生字新词。只有储备了更多的知识量，我们才能适应更为广阔的社会生活。

今天写这篇文章，一则为当年的错误作个说明，向刊物编委和刊物受众做个深刻检讨，二则告诫广大教师，特别是义务教育阶段的语文教师，要博学多记、学会探究思考，思考问题避免浮躁肤浅、坐井观天、自以为是。

《西游记续集》片段

《觉醒年代》片段