<p class="ql-block"> 教研是诗意的修行：教与研携手，思与学并肩。近期，我们英语教研组，根据校教研室的工作安排，分别进行了精品课和常规听评课活动。</p> 精品课 <p class="ql-block"> 按照上级教研室要求，我校开展了精品课评选活动。本次精品课比赛，我们组的王芳群老师和陈丽娜老师，精心准备，充分发挥自己的聪明才智，大胆创新教学模式，为我们呈现出一个又一个的精彩课堂。王芳群老师设计的“Beautiful Ireland and its traditions”这课，是一篇读写课，她以导游的视角，带领孩子们欣赏爱尔兰的美丽风景和异国风情，注重学生思维品质的培养和语言知识的积累。利用课本的优美语言，模仿并描写自己家乡的壮美河山，从视觉、听觉、嗅觉等方面引导学生感受家乡人祖山的美，壶口瀑布的美以及淳朴善良劳动人民的美，真正实现用英语传播中华优秀文化。板书也别具匠心，新颖独特，让我们听有所获、听有所思，听有所得！</p> <p class="ql-block"> 陈丽娜老师的“Write a letter to the editor about your lifestyle”,结合学生的生活习惯，从实际问题入手，以专业生动、幽默风趣的语言，娓娓道来，由浅入深引导学生，通过文本的学习，既教给学生知识，又教给学生方法，让学生结合自身问题，反思改进，真正做到了学以致用，同时很好地关注了学生的情感需求，和价值观的导向。让我们对教材和备课有了全新的认识和反思！</p> 常规课 <p class="ql-block"> 如火如荼的精品课刚刚结束，我们又迎来了常规听评课活动。王葆群老师的“A successful failure”，从名人名言启发学生理解“勇气和逆境”，她利用视频和文本信息，把学生带到了沙克尔顿的南极探险之旅，让学生感悟探险精神和面对困难和逆境的勇气、决心和毅力。教学环环相扣，不断推进，让学生探究失败和成功的真谛，帮助学生树立信心，不断超越自我。</p> <p class="ql-block"> 扈彩霞老师的“science fiction”读思课，从北京冬奥机器人视频开始，点燃课堂气氛，通过对reading部分的层层剖析和人物关系的梳理，让本来复杂的文本信息清晰可见，用关键词呈现故事梗概，简洁明了。在教学中，她亲切的教态深深感染着每位老师和学生，循循善诱，让学生感受未来科技的力量。最后，根据“双减”政策，设计分层布置作业，让各个阶层的学生都实现可持续发展。</p> 常规课 <p class="ql-block"> 丁笑冬老师设计的“Poems”读思课，根据诗歌的特点，通过视频、音频、图片等形式，让学生在多模态的环境中，感受诗歌的节奏和韵律。学生积极踊跃参与，读、唱、听有机结合，轻松愉悦。最值得一提的是，她根据所教知识，以“一中”为题，亲自创作了一首英语五行诗，激发学生的创作热情和爱校情怀，实现语言语用功能。</p> <p class="ql-block"> 陈丽娜老师同课异构的“Poems”,则从美国诗人罗伯特·弗罗斯特创作的《未选择的路》这首哲理诗开始，带领学生欣赏和感悟诗歌的魅力。她以深厚的专业素养，激发学生的头脑风暴，探究修辞手法和诗歌特点，驾轻就熟、游刃有余。让学生和老师真正感受到了“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。”</p> <p class="ql-block">“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”英语组的老师互帮互助，研读新课标、新教材，备课、磨课、听课，评课，在教研的路上积极探索，不断摸索。只有创造，才是真正的享受！</p>