【郯城二小·语文教研】云端教研彰智慧深耕细耘显匠心——记郯城二小参加山东省小学语文线上观摩研讨活动

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面对卷土重来的疫情，白居易的“霜草苍苍虫切切，村前村后行人绝”的那般光景，只是表象。人间最美四月天!我们又怎么会辜负这美好的光阴呢！在百花争鸣，春意盎然的时节，郯城县第二实验小学的教师们积极响应学校号召，再一次开启了线上研学活动，师生共同演绎着“云端”的精彩。 　　观摩之前，陈翠主任在名师共同体内发布任务，要求老师们认真学习，每人梳理一课学习，方便我们研讨线上教学经验，提升自己的教学方法和技巧。 　　虽然老师们已经有了线上教学的经验，但再次开启“直播”之路，对老师们仍是挑战。 “线上学习如何保证师生互动?” “如何缩小直播教学与现场教学的差距?” “学生怎样才能提高线上学习的兴趣?” 这些问题都是我们这次线上教学必须思考并努力解决的，为了弥补上次疫情期间线上教学的不足，使得这次线上教学更顺利，更高效，我们带着愉悦、求知的心态走进了今天的直播课堂。 　　求贤若渴、如饮甘露，是我们为师者的本能！ 　　线上课例展示与研讨 　　姚磊老师对课例的解读高屋建瓴，其中亮点是研究首先从理论层展开，所以先收集溯源，建构理论背景定位学习目标。从想象作文的分类研究中推论，本课属于角色假设，最后经过溯源，拟定这是使用了想象作文中对表象进行翻新改组的方式。也就是由几个中介粘合联想拟人夸张，以及典型化。最后据此理论我们定位了本课想象方法的落脚点，将树的特征和人的特征黏合起来，为关联生活特点和细节进行想象。 　　陈秀锦老师执教的《童年的水墨画》，精心设计教学环节，充分利用了线上教学的资源——微课。整合各种教学资源，如优酷、好看视频、空中课堂、国家教育资源等，省时高效，提高了线上教学的效率。课程中的亮点是结合闯关题，学生线上答题，统计正确率，学生线上解决，激发了学生的学习兴趣，锻炼了学生的做题速度和解题能力。 　　陈老师的设计理念是要简化教学流程，实施精准教学。(一)课前任务单，自主学习，有“章“可循以问题为经线串联起整个文本进行研读提高教师课堂主导活动的含金量。(二)激趣导入，水墨晕染，先满情趣围绕课文主题进行话题式简短谈话让学生融入其中，诱发其情感。(三)自学展示，同伴互助、夯实其础(四)落突要素，微课导练突破难点(五)推荐阅读，课外延伸、学以致用。 　　程霞老师执教的《两小儿辩日》，充分体现了什么是线上高效课堂，如何调动学生学习的积极性，怎样实施小组合作学习。通过课前打卡展示，小组加星🌟，作业反馈加星等让学生快速进入到学习状态。在课程主题设计上，提出观点加事例，理解课文，然后让学生结合时下热点：辩一辩“你认为居家上网课的利与弊？”充分体现了培养学生的语文核心素养。 　　以“积分制”为抓手，抓好常规评价和阶段性评价，评选出“优胜个人、优胜小组、线上小达人”等，进行表彰大会。程老师不论是在课前调动环节、课中教学环节、还是在课后评价上，无不体现着线上教学的优势。 　　王晓丹老师理念新颖，理论扎实，实施精细化。还总结了“12345”线上教学方案，一对一答疑，对特殊情况的学生坚持视频连线沟通，营造教学仪式感，穿校服、系红领巾；虚拟课堂模式；递粉笔；小组捆绑式点名等。同时为培养学生整理资料和使用资料的方法，让学生整理六年来获过奖的作品，奖状和照片等。整理成册，评出最佳封面奖、目录奖、图文结合奖和创意奖。王老师的很多创意教学给我们带来的全新的支点。 　　孔令老师主讲的是如何开发线上课程。坚持自己能读会的不讲，能借助工具书学会的不讲。具体做法：学生当主播；分享自己喜欢的书目；亲子共读；鼓励学生利用碎片化时间听学习强国中的优秀录播；每日日记，对周围的生活有一定的敏感性等。尊重学生的成长规律，顺应不同学生的成长需要，因材施教，促进成长。 　　史文丽老师提倡“深耕教学资源开发，有备无患”，这是基于两次线上教学的经验，也是未来教育教学资源的走向，因此倡导骨干教师打造教学资源库，有主备人，集体打磨，过课后，再复背，最后投入使用。 　　最后，山东省教育科学研究院的李家栋老师为会议进行了总结，他围绕六个方面进行了引领和指导： 　　1.学习相关文件，规范线上教学；2.丰富备课方式；精准教学内容； 教师应自主解读教材，与文本、作者、编者进行深度对话，把握教学的重难点，借鉴潍坊线上学习方式，理论学习到全册教材研究再到单元整体教学，最后落实课文的教学研究，这也是对语文老师语文素养的要求。3.了解研究学情，组织有效学习； 各地区教学环境、条件不同，应该针对不同地区，研究学情，有的放矢，才能有效组织学习。4.探索线上教学，提炼教学程序；5.遵循语文规律，助理素养提升； 线上教学时间有限，我们不能仅仅局限于知识的讲授，一定要落实学生的语文素养，关注学生语文学习的能力、品质、素养。6.熟练网络技术，云端顺畅交流。 　　复学可延期，学生的成长不能延期。为了让每一个学生都不掉队，得到成长，老师们认真学习，用心记录。 　　莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾。我们坚信，没有一个寒冬不会过去，也没有一个春天不会来临，我们定会战胜疫情，迎来春天相会与美丽校园的一天。 　　疫情改变了我们的教学的方式却改变不了我们教学的热情。无论是线下还是线上，我们将继续秉持初心，脚踏实地，尽我所能，倾我所爱，力我所行，发扬工匠精神，做学生特殊时期的坚定守护者。