<p class="ql-block">新书发布会后，孩子们回家进行了《青蛙绿马》的初读，然后都能认真地完成阅读单。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">看，这就是我们的学习成果哦！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">我们可是很认真的呢！爸爸妈妈也和我们一起读了这本书哦！</span></p> <p class="ql-block">从孩子们交上来的阅读单可以看出，爸爸妈妈带着孩子进行了有深度的阅读，每个孩子都成为了阅读的受益者，我想，这就是我所期望的吧，让孩子浸润于阅读中！</p> <p class="ql-block">不管是什么形式的阅读，孩子都是期望得到反馈的，趁热打铁我们用了一节课的时间让孩子充分交流阅读单上的问题，思维的火花又在课堂中得以碰撞。《青蛙绿马》所展现的人物形象又一次在孩子们的心目中分丰满起来！</p> <p class="ql-block">绘本中多次出现“三”，课堂上我们对出现“三”的地方再次进行了复盘，在复盘中孩子们慢慢明白什么是“三段式”。</p> <p class="ql-block">为了鼓励孩子们多交流和表达自己的看法，我们再次交流自己想把什么词语送给青蛙和三女儿。听着孩子们的各种答案，我心中充满了欣喜！</p> <p class="ql-block">关懿宸说：“我想把勤劳送给三女儿，因为她帮助妈妈干活，从这里我可以看出她很勤劳。”</p> <p class="ql-block">“我想把本领强送给青蛙，因为他三枪就能打落三只老鹰，”熊子寒告诉同学们。</p> <p class="ql-block">张曦文说：“我想把勇敢送给三女儿，因为她勇敢地去找山神宫殿救自己的丈夫！”</p> <p class="ql-block"> 还有好多好多我没记下的答案在孩子们心中开了花，我想阅读的那颗种子已经在他们心中发了芽！这节课结束后我们宣布了藏族文化节的活动，孩子们都很期待下次活动的到来！</p><p class="ql-block"> 小小的我们，却有着大大的精彩！</p>