根据锦屏中心小学学期初教学教研工作计划和安排，依托学科教研团队，真正发挥镇内学科骨干教师在教育教学中的引领、示范和辐射作用，扎实推进我镇学科教学研究工作的有效开展，从而促进教师队伍专业化水平和课堂教学能力及教学质量的有效提升。2022年4月7日下午，锦屏镇中心小学组织的四、五年级概念及复习课专题教研活动在灰窑完小举行。锦屏镇中心小学教研团队及全镇四、五年级数学教师参加了本次活动。鲍启美、卢云峰两位骨干教师从教学的重点难点进行突破，从选材到教学环节的设计都倾注了大量的心血，经过两次磨课后结合自己的教学风采，将概念及复习课的教学模式精彩地展示给老师们。 此次活动由锦屏中心小学数学教研团队副组长孙志莲主持。<div><br></div> <div> <br></div> 第一节《乘法分配律》由灰窑完小鲍启美老师执教。鲍老师从拍手游戏入手，充分调动学生的积极性。接着出示准备题，让学生用两种方法解答，并引导学生对照计算的过程和结果进行分析，寻找规律。接着通过生动形象的课件演示，使学生感受乘法分配律的一个重要因素----公因素的作用；同时课件演示乘法分配律的反运用。告诉学生们这种规律在数学上叫作乘法分配律，再引导学生观察算式揭示乘法分配的定义，并引导学生用字母表示出来，以便加深对乘法分配律的理解。<span style="line-height: 1.5;">在练习的设计上，不仅围绕教学重点，而且注重练习的层次和坡度，让学生理解掌握概念并加以应用。鲍老师的课生动有趣，充满激情，课堂气氛活跃，充分体现了鲍老师的课堂驾驭能力。</span> 第二节《长方体和正方体体积计算》由中心完小卢云峰老师执教。卢老师首先用求不规则物体的体积导入复习课，接着和学生一起用长方形和正方形纸片进行实际操作，体验图形由面变体的过程。作业设计中，引导学生进行典型错例分析，对易混易错的概念以及解题方法进行比较，使学生进一步夯实基础，强化能力，弥补前面学习的不足。卢老师的课堂幽默、风趣，整节课教师有激情学生有热情，在整个课堂教学过程中卢老师坚持以学生为主体的教学原则，教给学生归纳整理的方法，放手让学生自主学习，使学生在积极愉快的课堂气氛中提高自己的能力，有效达成课堂的教学目标，从而达到预期的教学效果。 在评课议课环节，两位执教教师从说教材、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程、说教学反思和存在的问题进行说课。 参加此次活动的部分教师、灰窑完小杨校长、中心完小杨校长、中心小学教导主任陈主任、中心小学黄副书记分别进行发言。<br> 教研组长卢老师就概念教学如何上提出几点反思，提出：学习一直在路上，教师要不断地更新知识储备充实自己。 最后中心小学罗副校长对“如何上好概念教学课、如何上好复习课”作专业地培训和指导。<div> 通过教研活动增强了凝聚力，营造浓厚的学习氛围，促进了教师的专业成长，为进一步提升我镇数学课堂教学质量奠定了坚实的基础。每次教研都是为了种子浇水施肥，我们坚信：种下教研的种子，定会开出灿烂的课堂。 <div> </div></div> 图片/孙志莲<br> 文字/孙志莲<br> 初审/陈春梅 卢云峰<br> 终审/罗忠友