<p class="ql-block"> 疫情就是命令，防控就是责任。为进一步做好新冠疫情防控期间幼儿园安全防范工作，提高幼儿园各部门的防控应急处置能力。</p><p class="ql-block"> 2022年4月8日，洞口县岩山镇中心幼儿园组织全体教职工开展疫情防控演练活动。</p> <p class="ql-block"> 正式演练前，幼儿园召开疫情防控会议，制定了完备的演练方案，保证此次疫情防控演练的顺利进行。</p> 场景一:晨 检 <p class="ql-block"> 门卫在幼儿园疫情防控工作中担当重要角色，入园前先扫场所码。</p> <p class="ql-block"> 利用远距离红外线测温仪，自动测温。</p> <p class="ql-block"> 幼儿在家长的带领下佩戴好口罩，准备入园。</p> <p class="ql-block"> 孩子们前后间隔1米排好队，家长止步于校门口。</p> <p class="ql-block"> 孩子们有序通过红外线自动测温仪，语音播报“正常”，方可入园。</p> <p class="ql-block"> 当孩子体温异常，红外线自动测温仪发出警报，门卫示意幼儿停下来。</p> <p class="ql-block"> 晨检教师将体温异常孩子带到复检区，医护人员用水银温度计进行复检，体温确实高于37.3℃。</p> <p class="ql-block"> 晨检教师通知门外家长扫码入园，通过红外线自动测温仪。</p> <p class="ql-block"> 家长体温显示正常，带孩子离园去医院就诊。</p> 场景二:午 检 <p class="ql-block"> 各班教师组织孩子们在本班教室进行午检。孩子们排好队，保持1米间距，老师利用额温枪为孩子们逐个测量体温。并认真做好登记。</p> <p class="ql-block"> 测温过程中，大二班发现一名幼儿有发热症状，测温教师立刻拨打校医电话并说明情况。</p> <p class="ql-block"> 班主任安抚幼儿情绪后，电话向学校疫情防控组长上报，随后为每名幼儿再次测量体温，无异常，组织幼儿到临时教室上课。</p> <p class="ql-block"> 校医迅速赶到该班级，确认该幼儿体温超过37.3℃，立即通过专用通道将其送至学校“隔离室”。</p> <p class="ql-block"> 配班教师联系后勤老师，由消毒人员到教室喷洒消毒剂，关闭门窗，30分钟后开窗通风换气，用清水擦拭。课间十分钟时教师要对教室窗进行通风换气。</p> <p class="ql-block"> 校医陪同发热幼儿来到隔离室，并用水银体温计复测幼儿体温。</p> <p class="ql-block"> 校医安抚幼儿情绪，询问孩子的身体情况和活动轨迹，并打电话报告园长。</p> <p class="ql-block"> 与此同时，班主任联系幼儿家长到校，由家长将其接到医院就诊，并及时向家长了解幼儿流行病史，有无到过中高风险地区，有无与中高风险地区或有病例报告的社区人员接触，有无和疑似病例、确诊病例有过接触等情况，做到及早发现、及时应对。</p> <p class="ql-block"> 学校立即启动应急预案，园长向上级主管部门及辖区内卫生部门报告，说明情况，请求上级领导指示。</p> <p class="ql-block"> 本次疫情防控演练活动不仅提升了我园教职工的应急处置能力，还获得了宝贵的实操经验，从而将切实为幼儿筑起了一道疫情阻击“防火墙”，用实际行动确保全园师生的安全和健康。</p><p class="ql-block"> </p>